沈阳农业大学附属幼儿园周边绿地的使用现状分析和改造方案.pptxVIP

城市绿地规划 农大附属幼儿园周边绿地的 使用现状分析和改造方案 第一部分 现状分析 一、项目概况 沈阳农业大学幼儿园始建于1952年，至今已有53年的历史了，现园舍占地面积达3900百平方米，是一所环境整洁优雅，园舍花园化，设备现代化的一所市级示范幼儿园。对于儿童来说，户外活动场所是影响其智能体能及精神思维方面发展的重要部分，因为儿童初时期的思考的内心世界的感觉，都与外部的影响保持着紧密的联系。户外环境绿地设计首先应该符合儿童的活动特征，努力创造出即可游玩，又可培养和训练儿童智力发展的场所。 二、现状分析 现 状分 析 经过几天的调查，我们对沈阳农业大学幼儿园有了初步的了解。 在绿地上。由于周围人的踩踏，绿地已经成破损状态，所以需要进一步改善。同时要求树型花色夜色习性等方面满足儿童们利用的特征，最理想的是有味觉触觉视觉嗅觉的植物材料。 其次是幼儿园的设施，除了教学楼的老旧，各种游乐设施还算完善。但是因为时间的原因，并不能满足孩子们的游乐，还有就是没有观赏的景物，因为除了玩耍之外，儿童更需要的是多看。 首先是在交通上，发现幼儿园的道路比较小狭窄，这点具体体现在上下学期间，当家长来接送孩子，会特别拥挤。有时甚至导致车辆不能安全进出。 三、区位分析 沈阳农业大学附属幼儿园位于沈阳农业大学以北，植物园以东。位于居民区的一条交通干道上，很大程度上避免了家长在上班时间和送孩子上学之间的冲突。交通便利环境，但对幼儿的学习和成长几乎没有影响。   第二部分 设计说明 设计说明 设计理念 此次设计场地为幼儿园，由于其本身功能的特殊性，在设计中很多设计思路都是在满足幼儿园本身的特殊要求。根据这一要求从而产生了以突出幼儿园特点为主，以绿化游憩为辅的设计思想。根据地形的分布对场地进行合理的规划。 设计定位 布局与构思 以绿化为主，适当点缀小品，做到四季常绿，常年有花。由于设计场地为幼儿园，结合起特殊性质对场地进行规划，兼顾场地的结构美观，道路遮阳，交通畅通。  整个场地呈对称布局，对此规划地设计选择不规则曲线进行规划，与规则的道路系统、建筑设施形成对比，从而也柔化太规则而产生的硬质化。多曲线的设计使得规划中的建筑包裹在一团优美的曲线之中。 第三部分 改造方案 一、设计总平面图 二、功能分区 软质活动场地区：是儿童日常户外活动比较集中的地方，即 满足儿童体育活动上的需求又是大型户外游戏器械的放置区，满足孩子们每天的户外游戏活动。在设计的时候要考虑到各种儿童户外活动的特点，尽量避免各种活动之间的冲突，在提供一个安全游戏环境的基础上我们还要尽可能的营造出一个多彩活泼的活动空间。 玩沙戏水区：玩沙戏水区不仅是孩子们融入自然，获取生活乐趣的场地也是可以让孩子们互相配合并且培养动作的精确性及手眼协调等综合能力。玩沙戏水区在设计上要要严格以儿童的安全为前提进行设计，区域一般安置在园区南边有利于紫外线消毒，同时要有遮阳设施保护孩子们的夏日游玩。 种植区：种植区培养孩子们的生活观念，让孩子们体验生活体验自然并且在种植的过程中培养团队合作秩序、遵守规则等良好的习惯。 幼儿园的入口是具有生活空间气氛的，让儿童与家长们都能感觉得到一种轻松愉快舒适的空间，在不妨碍人们的通行下，尽量提供老师与家长短暂停留交谈的空间。 三、系统规划设计 1、幼儿园园门 立面图 2、活动区改造 活动场地内有具之外的空间应占这个区域总面积的三分之一到三分之二，户外语除了运动外还包括认识交往的这些不同的活动构成不同的活动空间。步道连接这些活动区，但又不影响这些区域活动。    步道是作为连接各活动区的通道必须有简单明确的目标性，能够很直接地把儿童从这个活动区带到下一个区域。而避免原中的曲径通幽的做法，最后还需保证区域内的通行交流，等互相不发生矛盾。   2、活动区改造 儿童们在户外空间进行活动，是一件十分愉快的事。所以进行改造时，需要注意尽量避免用金属等材料,要保证儿童们的安全。局部尺寸可以做得比常规大一提供多样的活动选择和创造 。儿童天性喜欢攀登，其难易程度代表着不同的挑战水准。应充分考虑可变形，特别是周期性局部增减复核一，游具部分器具保持其新奇感和吸引力。 3、饲养区规划 小兔子、鸭、鸡等小动物都可以这较狭小的空间中饲养。小动物的栏舍应该做的能够自由围合，并保持较大的空间，为管理、饲养提供方便的条件。为儿童们提供既能喂养饲料和水又能坐下来长时间观察小动物活动的场所。 第四部分 植物配置 四、植物配置 带有毒性的植物带刺状的植物或是有凝血液排除植物，及具有极强染色特性的植物都不适合 种植，一般选择的春夏观花，秋观叶和果，冬观枝的四季景观。同时要求树形、花色、叶色、习性等方面满足儿童们利用的特征，最理想的是有味觉、触觉、视觉、嗅觉的植物材料，突