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2023小学科学老师个人工作支配 支配本身是对工作进度和质量的考核标准，对大 家有较强的约束和督促作用。所以支配对工作既有指 导作用，又有推动作用，搞好工作支配，是建立正常 的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是为您 整理的2023小学科学老师个人工作支配，对于各位 来说大有好处，一起看看吧。 2023小学科学老师个人工作支配1 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观 念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工 作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我担当二、四、班级的美术教学工作，周 课时每班两节课。我将依据以往的教学阅历，针对于 学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观 赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起，以多种好玩 的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画 技法，接着接受色调的传统教学和画画的技法、方法、 设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和 爱好，扩高校生的学问面，更好地提高学生的审美实 为了能够较好的完成四班级的数学教学工作，现对本 学科支配如下： 一、指导思想： 教材四班级数学下册，编者一方面努力体现新的 教材观、教学观和学习观，同时留意所接受措施的可 行性。使试验教材具有创新好用，开放的特点。另一 方面留意处理好继承与进展的关系，既留意反映数学 教化改革的新理念，又留意保持我国数学教化的优良 传统，使教材具有基础性，丰富性和进展性。 二、学情分析： 四班级(138)班共有49名学生，其中男生24人, 女生25人。从上一学期来看，学生对学问的驾驭仍 存在一些不利因素，有部分学生，由于学问脱节，单 元学问能过关，但综合实力较差，对于概念理论学问 理解过于肤浅，对学问运用也欠敏捷，有一部分学生 学习看法比较浮躁，计算实力较差，还需进一步提高, 应用题分析实力还可以，个别学生仍需接着辅导。从 学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习 习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等很 多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信念。 三、教材分析： 本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法 和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形, 位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用 活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法, 运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点 教学内容。 教材编写特点： 1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促 进学生的思维水平的提高。 2、相识小数的教学支配，留意学生对小数意义 的理解，进展学生的数感。 3、供应丰富的空间与图形的教学内容，留意实 践与探究，促进学生空间观念的进展。 4、加强统计学问的教学，使学生的统计学问和 统计观念得到进一步提升。 5、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学 思维实力和解决问题的实力。 6、情感、看法、价值观的培育渗透于数学教学 中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好 与内在动机。 四、教学目标： 1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生 活中的应用，进一步进展数感，驾驭小数点位置移动 引起小数大小变更的规律，驾驭小数的加法和减法。 2、驾驭四则混合运算的运算依次，会进行简洁 的整数四则混合运算;探究和理解加法和乘法的运算 定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计 算实力。 3、相识三角形的特性，会依据三角形的边、角 特点给三角形分类，知道三角形随意两边之和大于第 三边和三角形的内角和是180。。 4、初步驾驭确定物体位置的方法，能依据方向 和距离确定物体的位置，能描述简洁的路途图。 5、相识折线统计图，了解折线统计图的特点， 初步学会依据统计图和数据进行数据变更趋势的分 析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解 决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步 形成综合运用数学学问解决问题的实力。 7、了解解决植树问题的思想方法，培育从生活 中发觉数学问题的意识，初步培育探究解决问题有效 方法的实力，初步形成视察、分析及推理的实力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好， 建立学好数学的信念。 五、教学重点、难点： 1、小数的意义和性质，体会小数在日常生活中 的应用，进一步进展数感，驾驭小数点位置移动引起 小数大小变更的规律，驾驭小数的加法和减法。 2、驾驭四则混合运算的运算依次，会进行简洁 的整数四则混合运算，探究和理解加法和乘法的运算 定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计 算实力。 3、相识三角形的特性，会依据三角形的边角特 点给三角形分类，知道三角形随意两边之和大于第三 边以及三角形的内角和是180度。 4、初步驾驭确定物体位置的方法，能依据方向 和距离确定物体的位置能描述简洁的路途图。