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“ 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。”——余秋雨《苏东坡突围》
教学目标 2、掌握筛选、整合信息的基本方法。 3、培养学生的探究精神，增强学生解决问题的方法意识。
{ 本文有许多精辟的语句，结合范例，请把你认为最精辟的语句摘录下来并进行赏析。{ 例：
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