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园长汇报发言稿模板4篇 园长汇报发言稿（篇1） 为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和 谐，根据幼儿园要求，我们在9月14号中午一点召开了开 学以来第一次的家长座谈会。这次召开的家长会，大部分家 长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好。在家长 会上我介绍了这次会议的目的。 为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解 自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己 的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健 康的发展。更让家长知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼 此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作 做得更好，把我们的孩子培养成人。我又汇报近期的教学内 容，主题目标，重点分析幼儿，掌握情况，告诉家长需要配 合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼 儿。 我还介绍了近期幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的 一日常规活动内容，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管 理等安全方面，幼儿在园学习，本期主题课程实施情况，提 出了需家长配合活动等，提出了对孩子习惯养成的要求，指 导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理能力，合作交往能力， 自我保护能力，自主创新能力等方面有意识地训练孩子。 针对幼儿的教育工作家长与老师，家长与家长之间进行 了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，许多家长都说 通过这次会议，更具体的了解到了孩子在园的各方面活动， 孩子在此能受到良好的教育，特别开心。总之，这次家长会 开得比较成功，通过这次活动，成功地促进了我们老师与家 长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长 的教育观点有了更多的了解，家长通过家庭教育经验的交 流，了解了幼儿园的教养工作情况和对家园合作的要求，提 高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。 同时我们通过与家长面对面的交流，帮助家长增进对幼 儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从 而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。 园长汇报发言稿（篇2） 各位家长：大家好！你们的到来是对我们工作最有力的 支持。谢谢！我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教 育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、 仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的 能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子 学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程 进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现 了课程体系的科学性。 因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必 学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快 速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定 良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符 合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速 阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。 首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方 式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发 想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词 汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结 构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是 学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯， 形成自主阅读的能力。 开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书， 绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴 趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读 不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字 配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集 体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。 让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。 其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩 子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增 加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力；利用图片文 字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚 持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算 结果；努力体现趣味性和实效性相结合。 学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记 忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高； 注意力得到明显的改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了 “各器官”的协调能力，也提高了注意力；领悟力进一步加 强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生 互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同 时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育， 使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以 恒的心态。 今天，我们为了同一个目标--那就是为了教育好孩子 走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况: 我园是一所有科学化管理的市一级幼