小学三年级下册数学日记.doc

小学三年级下册数学日志 小学三年级下册数学日志篇一 到达商场，我看见了各种各种、五彩缤纷的布娃娃：有可爱的小狗、灵巧的猴子、憨态可掬的小猪。我一看就心动了，心想：平时，我的诞辰礼品都是一些小布娃娃，今日，爸爸怎么变为买书了，真奇异？ 我不宁愿地到达了书厨，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书——《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上一次和妈妈一同去买的小布娃娃， 一个才8元，76除以8等于9，能够买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买 书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。” 我似懂非懂地址点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特别的礼品呀！ 小学三年级下册数学日志篇二 我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸， 把此中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸 皮做天平的左右盘，均衡地放在三角体的顶上。而后在家里找来一 些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物 品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。激感人 心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左侧，“物件砝 码”便放在右侧，重量放至两边均衡为好。而后把砝码重量相加的 和就是我鞋子的重量了。恰好86克。功夫不负居心人！我终于达成 数学作业了。妈妈知道后对我赞口不停。 还开玩笑地对我说：“古代有聪慧的曹冲称象，现代就有聪慧的晗晗称鞋呢！”说完，大家便哈哈地笑起来了。本来，生活上到处都有“秤”呢！ 小学三年级下册数学日志篇三 妈妈拿来了一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根能够动的指针。纸板被均匀分红了24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就 是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数。若是加起来是单数就是我赢，若是加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。 我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，但是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为何老是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我苦思冥想地想，终于让我想起了老师以前讲过的一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可理解了，若是指针到单数格，那么加下一个数就必定是偶数；若是指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，不论指针就任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。 在数学的世界里，有着很多巧妙的规律，只需我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！ 小学三年级下册数学日志篇四 第一我们到达食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。 接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们到达生活用品区买了一支三笑牙刷。 这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。 我把所有的商品价钱都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼片29.9 元、润信复读机62元。接着我估量了一下，差不多要113元。我连忙告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。 小学三年级下册数学日志篇五 用什么量？用步量吧。我沿着红绿灯杆边走了13步，我预计我的一步靠近50厘米，用尺子一量，是40厘米。用13乘以40，就能够得出红绿灯杆的长度了。13乘以40不好算，还不如先用40乘 以10等于400，40乘以3等于120。假如不会算40乘以3，能够先不看“0”，4乘3等于12，在12后边加上0就是120了。最后一项，加得数，400加120等于520厘米。 我终于算出了红绿灯杆的长度了。 小学三年级下册数学日志篇六 我取出一张底稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是： 4X8=32（厘米）2X6=12（厘米）32+12=44（厘米），我立刻对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种方法呢。”于是我又在底稿上画了起来。哦，本来还可以够这样拼，周长 就不同样了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。 看来妈妈又该对我说：“思虑问题必定要仔细啊！” 六年级数学下册《图形的放大和减小》的教课反 思 六年级数学下册《图形的放大和减小》的教课反省 1、着重数学术语表述的明确性 教课中让学生领会、理解“变大”与“放大”含义的上不同时，教师把图片先进行“变大”后再“放大”，让学生有直观的体验，再直观体验的基础上，教师让学生用自己的语言来描绘放大的含义，学生因为是第一次接触，不可以正确地用数学的语言来表述清楚，这里就需要教师用标准的数学术语指出：“此刻的图片形状与本来的同样，不过图片的尺寸变大了，这样