最新九年级化学《二氧化碳的性质》教学设计.docx

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2023-08-28 发布于天津
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九年级化学《二氧化碳的性质》教学设计一、教学内容分析本章教材争论的是碳的单质及其碳的化合物，其中，学生最生疏的是二氧化碳。二氧化碳是初中化学教学要求把握的两种气体之一，也是与生活实际联系极其亲热和广泛的一种重要物质。本节教材内容主要讲二氧化碳的物理性质和化学性质，最终联系到用途。呈现方式有以下几个特点：即，难度不大、试验较多、联系生活和生产实际的内容也较多，有利于调动学生的学习乐观性和主动性。二、教学对象分析从学生的学问储藏上来看，学生在日常生活中已经了解了很多有关CO2 的学问，例如喝汽水，植物光合作用的原料，呼吸作用产生等；从学生心理特征上来看，往往渴望通过自主探究来了解一类物