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我是小学生
学习目标1.观察图画,唱读儿歌,初步感受成为小学生的快乐。2.认识同桌、周围同学及老师,熟悉教室,初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
学习活动三走走看看学习活动二读读唱唱学习活动一聊聊说说
学习活动一 聊聊说说,分享成为“小学生”后的心情
学习活动二读读唱唱,了解“小学生”责任课文插图上画着谁?他们在干什么?他们之间可能会说些什么?
学习活动二读读唱唱,了解“小学生”的责任儿歌中小鸟说:“早,早,早,你为什么背上小书包?”你会怎么回答小鸟呢?
学习活动二读读唱唱,了解“小学生”的责任从《上学歌》里,你了解到作为一名小学生要怎么做?
学习活动二读读唱唱,了解“小学生”责任听《上学歌》歌曲,听后交流:歌曲里的小朋友上学时的心情是怎样的?和你早上来学校的心情一样吗?
学习活动二读读唱唱,了解“小学生”责任演唱《上学歌》。
学习活动三走走看看 体验“小学生”生活认识同桌、周围同学及老师。
学习活动三走走看看 体验“小学生”生活熟悉教室。
学习活动三走走看看 体验“小学生”生活参观校园
“我是××学校一年级的小学生啦!”
交流与分享请将《上学歌》唱给爸爸妈妈听;再画一画自己的教室或学校一角。
再见
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