学案7　内容概括分析.pptxVIP

学案7　内容概括分析 (60分钟　60分);一、阅读下面的文言文，完成1～6题。(30分);1.解释文中画横线的词语。(10分);答案　(1)便：熟习，擅长　(2)诣：到……去，往　(3)忌：妒忌，嫉妒　(4)论：议论，述说　(5)苦：苦于，为……所苦，对……感到苦恼、痛苦　(6)殄：消灭，灭亡　(7)高：称赞　(8)领：兼任(较低职务)　(9)被：及，遍及　(10)却：使退，推进;2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分);3.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　)(3分);4.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　)(3分);5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分);6.文章第二段评价唐彬“尽规匡救，不显谏以自彰”，文中有哪些事情或者表述可以体现？请用自己的话加以描述。(3分);【参考译文】 唐彬，字儒宗，是鲁国邹县人。唐彬有治理国家的宏伟抱负，但不拘泥品德操守。年少时熟习骑马射箭，喜好出游打猎，身高八尺，跑起来赶得上飞奔的鹿，巨大的力量顶得上几个人。 唐彬忠诚恭敬，公正诚信，竭力谋划，匡正挽救，不公开谏诤来彰显自己。曾经奉命前往相府谋划事情，当时助理事务的部属都是当代才智卓越的人才，见到唐彬没有人不钦敬佩服，在文帝面前称赞他，举荐唐彬做佐治的官吏。文帝拿这件事询问参军孔颢，孔颢嫉妒唐彬的才能，很长时间没有回答。陈骞在场，收起笏板称赞说：“唐彬做人处世接物，胜过我很远。”文帝笑着说：“只要能和你一样，已经不容易得到，更何况还要胜过你啊。”于是征召唐彬担任铠曹属。皇帝问唐彬说：“你凭借什么被征召？”唐彬回答说：“在陋巷;研习学业，遍观古人之遗迹，话说出口，(即使)传遍天下，(也)没有言谈上的过失；行为做出，(即使)传遍天下，(也)不会因为行为不当而带来怨恨厌恶。”皇帝环顾四座说：“他的名声不虚假。” 当初，邓艾被诛杀时，文帝因为邓艾长期在陇右地区，平素很得人心，一旦诛杀消灭，担心边境的形势骚乱动荡，派遣唐彬去暗中察访。唐彬回来后，禀告皇帝说：“邓艾生性妒忌刻薄诡诈狭隘，夸耀自己的才能，依恃自己的才华，恭顺听从的人被认为识别事势，??率进言的人被认为冒犯违逆。即使是长史司马、参佐牙门，回答应对不合乎心意，便会被责骂侮辱。邓艾立身处世不讲究仪礼，大大地失去了人心。他还喜欢施行杂事工役，屡次劳师动众。陇右地区的百姓都非常为他所忧虑和辛苦，听说他遇到了祸事都非常高兴，不肯再为他卖命。如今各路军队已经到达，足够用来镇压震慑陇右内外，希望您不要为此事担心。”;后来他和王濬共同讨伐吴国，唐彬驻扎据守交通要道，担当各路军队的前锋。他常常设置迷惑敌人的军阵，顺应时机制服对方取胜，攻陷西陵、乐乡，擒拿抓获很多俘虏。自巴陵、沔口往东，各路敌军聚集的地方，没有谁不震动害怕，纷纷掉转武器请求投降。唐彬知道敌军已经进入绝境，孙皓将要投降，离吴都建邺二百里处，便自称有病停留，来表示不争功。果然有先到达的将领争抢财物，后到的将领争夺功劳，当时有见识的人没有谁不称赞唐彬的这一举动。吴国平定，唐彬被改封上庸县侯，食邑六千户，赏赐绢六千匹。朝廷如有疑难的事情，唐彬经常会参与其中。;北方敌寇侵袭劫掠北平，朝廷让唐彬担任使者持节，监管幽州诸军事，兼任护乌丸校尉、右将军。唐彬到达边镇以后，训练士卒修治兵器，扩展农田重视农业，振奋军威炫耀武力，宣传晓谕国家政令，显示朝廷恩德信誉。同时修建学校，教诲诱导不知疲倦，仁德恩惠广泛散布。于是开拓旧的疆域，开辟国土千里。因此边境获得安宁，没有抢劫、偷盗之类的事件发生，自从汉魏征伐当地以来没有能比得上的。百姓追念仰慕唐彬的功业德行，在他活着的时候为他竖立了石碑来歌颂他。 元康初年，唐彬被授予使持节、前将军，兼任西戎校尉、雍州刺史。元康四年在官任离世，时年六十，谥号为襄，赏赐绢二百匹，钱二十万。;二、阅读下面的文言文，完成7～12题。(30分);上欲讨闢而重于用兵，公卿议者亦以为蜀险固难取，杜黄裳独曰：“闢狂戆书生，取之如拾芥耳。臣知高崇文勇略可用，愿陛下专以军事委之，闢必可擒。”上从之。时宿将名位素重者甚众，皆自谓当征蜀之选，及诏用崇文，皆大惊。;7.解释文中画横线的词语。(10分);答案　(1)稍：逐渐　(2)理：治理，整理　(3)阴：暗中，暗地里　(4)砺：磨　(5)黜：废，贬退　(6)愆：拖延，延误　(7)遽：迅速，急忙　(8)义：坚持正义，坚持道义　(9)惮：畏惧，害怕　(10)目：看，注视;8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)(3分);解析　“槛刘闢送京师军府事无巨细”中动词“送”的宾语是“京师”，“军府”作“事”的定语，“军府事”意思是“军府的事务”二者中间不应断开，故应在“京师”后断开，排除A、D两项；从文意来看，“天子命我……为先”应是高崇文说的