高中数学班组会发言稿.doc

高中数学班组会讲话稿 高中数学班组会讲话稿 在此刻社会生活中，讲话稿应用范围越来越宽泛，讲话稿的写法比较灵巧，构造形式要 求也不像演讲稿那么严格，能够依据会议的内容、一件事过后的感想、需要等状况而有所区 别。你知道讲话稿如何才能写的好吗？以下是xx精心整理的高中数学班组会讲话稿，供大家 参照借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。 高度的抽象性、结论确实定性和应用的宽泛性是数学的特色。数学是一门思想能力相当 强的科学，思想能力是数学学科能力的核心。关注学科特色，掌握数学实质在数学学习和高 考备考取十分重要，一定惹起我们师生高度的重视。 一、高中数学知识构造 相对初中数学来说，高中数学的知识量和知识难度都增添好多。但从整体上来讲，高中 数学的知识点能够分为六大块：函数、立体几何、分析几何、排概、数列、三角函数。经过 对近几年高考数学试卷的剖析，能够看出，理科数学中，函数分值约占23%，立体几何约占 22%，分析几何约占17%，排概约占14%，数列约占7%，三角函数约占11%，还有10分的选作 题（立体几何、分析几何、函数）约占6%。文科数学中，函数分值约占26%，立体几何约占 20%，分析几何约占16%，排概约占12%，数列约占9%，三角函数约占11%，还有10分的选作 题（立体几何、分析几何、函数）约占6%。 二、高中数学培育学生的能力 高中数学之因此要学习上述六大块知识，重在培育学生的思想，让学生能够在学习数学 的过程中提高个人能力，更好应付学习和生活中的各样问题，这是高中数学的核心作用，具 体来说： 1、函数——分类议论能力 经过对函数的学习，锻炼学生学会依据不一样的状况进行分类议论。现实意义：生活中， 我们碰到的好多事情需要分类议论，比方购物，当自己需要购置一台洗衣机时，需要依据自 己的经济状况以及洗衣机的性能，分类议论买哪一种样式和价位的最合适自己。 2、立体几何——空间想象能力 立体几何的学习，重在培育学生的空间感，锻炼空间想象能力。学生的空间想象能力可 由察看能力、抽象能力、类比联想能力，对空间问题平面化的转变能力等逐渐培育起来。 3、分析几何——化繁为简的能力 分析几何的学习，主要锻炼学生的运算能力和化繁为简的能力。这类学习不单贯串于数 学之中，并且也贯串于物理等其余学科和平时生活中。正确、快速地运算、娴熟地化简复杂 的表达式是最为重要的数学能力之一。 4、排概——组合能力 摆列组合和概率的学习，重在锻炼学生的组合能力。这类能力表此刻平时生活中就是能 将众多有效要素科学、合理地组合在一同，以便用最少的人力、物力最高效地办理事情，这 是一种特别重要的数学能力。 5、数列——归纳推理能力 经过对数列的学习，培育学生找规律的能力。不论是平时生活仍是科学研究，找规律的 能力都必不行少。透过一系列纷杂、复杂的表面现象，正确的找到客观事物的规律性是我们 正确认识事物的前提之一。 6、三角函数——分类议论和抽象归纳能力 之因此将三角函数和一般的函数分开来学习，是由于三角函数有其独到之处。三角函数 的对称性、奇偶性、周期性等需要学生疏类议论，又要具备找规律的能力。 在高中数学教课中，我们教师应当注意以下几点： 1、仔细思虑如何合理创建问题情境，从实质引入将要学习的知识。只有创建合理的问题 情境，从平时生活中学生感兴趣的话题引入所学知识，才能激发学生的学习兴趣和求知欲念， 让学生更好的接受新知识。 2、合理进行教课启迪，鼓舞学生踊跃思虑，独立思虑，指引学生在思虑、研究问题的过 程中发现和掌握新知识。只有让学生自己去发现、去研究、去总结，才能让学生对所学知识 有更为深刻的理解，进而将知识真实内化为自己的知识。同时，要经过同类题目的解说，教 会学生贯通融会、触类旁通，达到智慧能力的迁徙。 3、每节课结束时，要帮助学生总结本节课所学知识。总结不是老师为学生重述知识点， 而是要以发问、指引的形式，让学生自己去总结，不单能够检查学生的讲堂学习状况，加深 记忆，还能够提高学生的总结归纳能力。