新课标人教版三年级数学下册认识简单的路线图(二)例5优质课教案.docx

新课标人教版三年级数学下册认识简单的路线图(二)例5优质课教案 课题 课时 认识简单的路线图(二) 1课时班级 编写 者 一、教材内容分析 本节课教学是在学生已经会辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向的基础上，进一步认识路线图，并会运用方向描述行走路线，最终达到拓展学生空间观念的目的，体会生活中处处有数学。教材呈现学生观察“动物园导游图”的情境，使学生能够用给定的一个方向辨认其余七个方向，能用这些词语描述各场馆所在的位置，并能描述行走的路线。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能：使学生会辩认地图上的方向（八个方向），会看简单的路线图（八个方向），