人教版五年级下册RJ数学精品教学课件 第6单元 解决问题.pptVIP

知识运用 一共喝的纯牛奶： ＋ ＋ 2 1 4 1 8 1 ＝ 8 7 （杯） 一共喝的水： 4 1 8 3 ＋ ＝ 8 5 （杯） 知识运用 一杯纯牛奶，乐乐喝了 杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？ 知识运用 一共喝的纯牛奶： ＋ 5 1 5 2 ＝ 8 7 （杯） 一共喝的水： 10 1 （杯） 课堂游戏 传说森林里有一个大宝箱，里面有很多宝物。小兔子听说了，要来森林里找宝箱。小兔子需要闯关成功才能找到宝箱，你能帮帮小兔子吗？ 小兔子找宝箱 3 8 ＋ 1 6 5 24 5 16 2 24 1 3 - 4 5 - 1 5 4 15 2 5 1 5 1 3 - 3 9 ＋ 4 9 4 9 6 9 5 9 1 3 - 6 7 - 2 7 5 21 5 7 6 7 1 3 - 课堂小结 无论是求喝了多少牛奶还是喝多少水，都是求每次喝的占整杯的几分之儿。 解决问题： 谢谢观看！ 所有素材均来自网络，如有侵权，请联系我们删除！ * * * * * * * * * * * * * * * * 点击答案，出现宝箱则正确，出现兔子大哭则错误。 * * * * * * 解决问题 人教版 五年级下册 学习目标 体会数学与现实生活的联系，养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。 理解并掌握分数的有关知识，解决一些简单 的实际问题； 掌握有关分数的问题的解决方法和策略； 情景导入 同学们，你们喜欢喝牛奶吗? 乐乐也很喜欢喝牛奶，他在喝牛奶时遇到了数学 问题，今天我们就来研究喝牛奶中的学问。 新课讲解 一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又 喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？ 你知道了哪些信息？ 新课讲解 预设1：乐乐一共喝了两次牛奶，第一次喝了 杯，第二次喝了兑水后的 杯。 预设2：第二次喝的纯牛奶比第一次少。 2 1 2 1 预设3：第二次喝的纯牛奶可能是 杯。 4 1 预设4：问题是：乐乐一共喝了多少杯纯牛奶？可以用第一次加上第二次来解答。） 新课讲解 到底第二次喝了多少纯牛奶呢？ 下面我们就来研究这个问题。 动手操作，合作交流。 给每人提供一张长方形的纸来表示这杯纯牛奶，让学生动手画一画，分一分。 喝了半杯 兑满水 又喝了一半 新课讲解 新课讲解 第一次喝完后，剩 杯纯牛奶。喝了（1－ ）杯。 2 1 2 1 加满水，纯牛奶还是只有原来的 杯。 2 1 又喝了加满水后的 ，也就是把 杯的纯牛奶再平均分成2份，喝的纯牛奶就是其中的1份了。 2 1 2 1 分析与解答 新课讲解 水 奶 把 平均分成2份，就是把“1”平均分成4份，其中的1份就是 。第二次喝的纯牛奶是 杯，水是 杯。 2 1 4 1 4 1 4 1 一共喝的纯牛奶： 2 1 4 1 4 3 ＋ ＝ （杯） 新课讲解 我们利用画图法得出的结论到底对不对呢？可以怎样检验? 预设：可以从剩下的半杯兑过水的奶考虑：剩下的 杯中有一半的纯奶和一半的水，所以剩下的纯奶是 杯，所以喝了 杯纯牛奶是正确的。 2 1 4 1 4 3 新课讲解 解决这道题的关键是什么？ 每次喝的半杯中都是剩下纯牛奶的一半，第一次喝的是整杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半。 关键步骤利用了什么知识？ 分数的意义、分数加减法、画图法等知识 新课讲解 知识运用 一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。 又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？ * * * * * * * * * * * * * * * * 点击答案，出现宝箱则正确，出现兔子大哭则错误。 * * * * * *