《变形记（节选）》过关练习（含答案）023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

14.2《变形记（节选）》过关练习 一、选择题 1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（???） A．亲和力????????一剑双雕?????????瓶颈（jǐnɡ）??????????蓦然醒悟（mù） B．反映堆????????披星戴月?????????粗犷（kuànɡ）?????????箪食壶浆（sì） C．公信力????????翻天复地?????????内疚（jiū）???????????纵横捭阖（bǎi） D．综合征????????不蔓不枝?????????劲（jìng）旅??????????人才济济（jǐ） 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(???) 作为一个具有多元文化的城市，当时的布拉格孕育了一批杰出的犹太知识分子。_____。_____，_____。_____:_____。_____。卡夫卡曾经说过:“我不是对文学感兴趣，而是我本身就是由文学构成的，我不是别的什么，也不可能是别的什么。” ①在这些人当中，卡夫卡毫无疑问是对20世纪文学产生了巨大影响的世界级作家 ②当然，类似先例在各国的文化史上不胜枚举，原因也大同小异 ③然而他在世时基本默默无闻 ④难以被当时的社会理解和接受等 ⑤这些人有很多共同特点:都出生于富裕的商人家庭，都在德语文化中长大，遵父命在大学里学习法学等显学，却不愿子承父业，而是希望成为无法养家糊口的作家 ⑥但是，在我看来，卡夫卡之所以死后才享誉世界，更重要的原因是:他的生命就是他的文学创作 A．③①④②⑤⑥ B．③①⑤⑥②④ C．⑤①③②④⑥ D．⑤①③⑥④② 3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（????） ①善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者隔靴搔痒，甚至会适得其反。 ②随着时代的发展、社会的变革，这些抑扬顿挫几代人耳熟能详的童谣，也慢慢湮没在岁月的光阴里，难以重见天日。 ③很多老专家老学者，更是目不窥园，淡定自若，潜心学术，心无旁骛，成果丰硕。 ④日常工作生活中，一个人举手投足、闲言碎语、对某件小事的态度，往往能折射出其为人处世的准则、作风的好坏，甚至品质的优劣。 ⑤我们看到的苏东坡，永远是一派载酒载歌，自得其乐，困厄来临也等闲视之的豁达而又潇洒的形象。 ⑥用户更希望在平台上看到优质内容，并不想要一个苦心孤诣赚钱或者让用户花钱的平台。 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 二、非连续性文本阅读 阅读下文，完成下面小题。 材料一： ①《促织》中斗蛐蛐这一段我想用这个词来概括，叫“推波助澜”。第一是推波，第二是助澜。这个推波相当考究，蒲松龄这一次没有压，是扬，扬谁？扬别人，扬那个好事者的“蟹壳青”，一下子把它推到了战无不胜的地步。这等于还是抑了。请注意一下，“蟹壳青”这个名字很重要，人家是有名字的，是名家，成名的这只小促织呢？属于“刀下不斩无名之鬼”的无名之鬼。结果很简单，“无名之鬼”赢了，“推波”算是完成了。在我看来，这个推波完成的很好，不过，它可没什么可说的。为什么呢？小说写到这一步大部分作家都能完成，我真正要说的第二个，是助澜。这才是这篇小说的关键。 ②我想说，人的想象有它的局限，有时候，这个局限和想象本身无关，却和一个人的勇气有关。如果一个普通的作家去写《促织》，他会怎么写呢？他会写这只促织一连斗败了好几个促织，最后，天下第一，然后呢，当然是成名完成了任务，成名的一家就此变成了土豪。如果这样写，我想说，这篇小说的批判性、社会意义一点都没有减少，小说真的完成了。 ③现在的问题在这里：乔丹摆脱了所有的防守队员，一个人来到篮筐下，他是投还是扣？——投进去是两分，扣进去还是两分，从功利目的性上说，两分和两分没有任何区别。但是，乔丹是这么说的：“投篮和扣篮都是两分，但是，在我们眼里，扣进去是六分”。 ④“我们”是谁？是天之骄子，是行业里的翘楚，“我们”和普通的从业人员是不一样的。在“我们”的眼里，扣进去是六分。这是不讲道理的，但是，这才是天才的逻辑。 ⑤小说写到这里了，两分就在眼前，是投，还是扣？这是一个问题。这个球如果不是扣进去的，《促织》这篇小说就等于没有完成。在天才小说家的面前，小促织打败了“蟹壳青”，一切依然都只是推波，不是助澜。什么是澜？那只鸡才是。小说到了这里可以说峰回路转、荡气回肠了。我敢这么说，在蒲松龄决定写《促织》的时候，那只鸡已经在他的脑海里了，没有这只鸡，他不会写的。从促织到鸡，小说的逻辑和脉络发生了质的变化，因为鸡的出现，故事抵达了传奇的高度，拥有了传奇的色彩。在这里，是天才的勇气战胜了天才的想象力。 ⑥我的问题是，为什么是鸡？ ⑦蒲松龄的选择有许多种，鸡、鸭、鹅、猪、牛、羊，也许还有老虎，狮子，狼。 ⑧如果我们一味地选择传奇性，让促织战胜了狮子，我会说，传奇性获得了最大化。但是