阅读理解能力教师资格统考综合素质.pdf

第一章 阅读理解能力 【 回顾 · 2013年上半年】 有人说 ，沉默是金。有人说 ， 是金。有人说 ，智慧是 金……也许都不错。但 认为 ，主动才是真正的金 ，才是自己的 金 ，才是别人无法抢夺的金。人生不能 ，生活需要主动。只 有主动才能不断地获得上进的机遇 ；只有主动才能 别人 ；只 有主动 ，才能牢牢地把握胜券。 主动就是从时间上超前一步。要 求八点钟赶到 ，你不妨七点五十分赶到 ，这样你就不用担心搭不 上急驶而来的时代列车。 主动就是从范围上扩大些。需了解衬衫 ， 你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子 ，这样你的视野就会 更加开阔 ，你的回旋余地就有可能更大。 第一章 阅读理解能力 主动就是从程度上加深一层。当你在计算机 上输入文字的时候 ，你不妨深入琢磨一下 ：为什 么在键盘上这么简单地敲几下 ，文字就输入了？ 别的输入法是不是还要简单？ 主动 ，就是从动作 和态度上力求积极一点 ，敢说一点。当别人尚未 的时候，你已经强烈地 。当别人刚 刚起步时，你已经在途中 ，当别人正想找你时， 你已经敲门进去了…… 主动是金 ！ 第一章 阅读理解能力 问题 1 文章从哪些方面阐述了 “主动”， 请简要概括 （4分） 2 文章为什么说 “主动是金”？请 结合全文说说你的理解 （10分） 第一节 阅读该说 现代文阅读理解试题主要测试考生的阅读速度与理 解能力。总体而言 ，选材内容广泛 ，题材各异。从考点 的内容与考查能力的层级上看，包括理解、分析与鉴赏 评价三个梯度。 ◼ “点”的考查，如考查在具体语境中 ，把握 语特 定含义的能力 ，对材料细节的捕捉鉴别能力 ； ◼ “面”的考查，如对文章主旨的理解、对文摹结构的把 握 ，对文章要点的总结或概括 ；既要考查从文章中直接 提取信息等阅读基本功 ，也要考查结合全文内容挖掘句 子的隐含信息 ，经过思考得出自己的结论的综合能力。 （一）理解阅读材料中重要概念的含意 （二）理解阅读材料中重要句子的含意 （三）筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节 （四）分析文章结构 ，把握文章思路 （五）归纳内容要点，概括 意思 （六）分析概括作者在文中的观点态度 （一）理解阅读材料中重要概念的含意 “重要概念”一般包括 ： 1 体现作者立场观点的词语 ； 2 表现文章 思想的词语 ； 3 反映 次含义的词语 ； 4 对文章结构起照应连接作用的词语 （代词）； 5 比喻、借代、反语等特殊的词语 ； 6 根据语境随情况而作别种义项的词语。 做题技巧 ： 1 ．浏览文段、把握主旨是解题的前提 2. 借助语境来推断词语的含义。 3. 结合文体特点、修辞方法来理解词语 4. 代词理解的 “就近原则” 【例题】有人说 ，凡是知识都是科学的 ，凡是科学都是无颜色的 ， 并且在追求知识时 ，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不 随意扩大， 也认同。但 要知道 ，只要是一个活生生的人 ， 便必然有颜色。对无颜色的知识的追求 ，必定潜伏着一种有颜色 的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决