中班科学教学工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班科学教学工作总结 中班科学教学工作总结 第一篇 时间的消逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感和看法正渐渐养成。能力、学问与技能也得到了进一步的进展，现将本学期的各项教育和教学工作加以总结，具体表达在以几点：  一、科学领域内容：  1、幼儿初步能够对四周新颖事物感兴趣并常常提出简洁问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜爱观看、探究与生活相关的社会、自然现象。  2、幼儿认识常见的动植物，在老师的带着下学习认识小动物，能够参与简洁的种植活动，并爱惜动植物，关怀劳动者。  3、幼儿喜爱参与数学活动，能在老师提示下保持稳定留意，会动脑、动口、动手地摆布、操作数学活动材料。  4、幼儿能够依据物体的34个特征分类、排序，区分前后、高矮等空间方位，知道白天、黑夜、早晚、今日，比较两组物体的多少，一样多，认识5种以上基本图形。  5、学会手口一致地点数20以内实物，并说出总数，顺数100以内数字。  留意：  1、主动为幼儿创设科学活动的环境，营造科学学习的气氛；  2、发挥自然角的作用，激发幼儿对科学的求知欲望；  3、将游戏做为教育的“媒体〞，寓科技教育于科学游戏中  二、教育教学：  1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们仔细讨论教材，力求精确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，留意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。  2、仔细上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，激发幼儿的思维，注重综合能力的培育，有意识的培育幼儿的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养。  3、坚持听课，注重学习其他老师的教学经验，努力探究适合自己的意见与教学模式。  4、注重教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。  5、我们十分重视孩子常规的培育，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育，培育了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事、自己的事情自己作，由于我们老师统一要求，统一管理使我班的幼儿从小就养成良好道德行为习惯。 中班科学教学工作总结 第二篇 在全体教师的的努力下，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我班人数比较多，有X人，其中男孩有X人，而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特顽皮，喜爱搞破坏。针对这些状况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的进展，学问与技能也得到了提高。本班具体工作总结如下：  一、保育工作  保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都仔细清扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。  〔一〕这学期我们留意培育了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地催促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用状况。如发觉有人乱扔垃圾，准时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜爱用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管经常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观看，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，渐渐地幼儿也不再范这坏毛病。  〔二〕我们还注重培育了幼儿的生活自理能力以及安全爱护意识。  我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很愿意帮老师做事情，我们注重全面进展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观看和指导，鼓舞幼儿学做自己的事情比方值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹心情。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，渐渐她变得活泼了。还有许多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。如今许多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中，我们两位老师同心同德，做到保教并重。  二、教育教学工作  〔一〕本学期我们加强幼儿一般话的使用。鼓舞幼儿在集体面前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓舞，多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点