山东省2021届高三下学期5月普通高中学业水平等级模拟考生物试题精品.pdf

山东省 2021 普通高中学业水平等级考试 生物试题 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置， 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的题目答案的标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3 考试结束后，将本试卷及答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共 45 分） 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.在生物体中，细胞间的信息传递是细胞生长、增殖、分化、凋亡等生命活动正常进行的条 件之一，而蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节。多数分泌蛋白含有信号肽 序列，通过内质网—高尔基体（ER-Golgi）途径分泌到细胞外，被称为经典分泌途径；但研 究表明，真核生物中少数分泌蛋白并不依赖 ER-Golgi 途径，称为非经典分泌途径 （如下图）。 下列相关叙述不正确的是（ ） A.在生物体中，蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递途径的重要环节 B.经典的蛋白分泌途径伴随着生物膜的转化，体现了膜的流动性 C.所有细胞都具备如图所示的4 种非经典分泌途径 D.非经典分泌途径的存在对经典分泌途径是一种必要和有益的补充 + 2、细胞呼吸过程中葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶 I(NAD ）结合形成还原型辅酶 + I(NADH)。细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶 （eNAMPT）的催化产物 NMN 是合成 NAD 的原料。研 + 究发现，人和哺乳动物的衰老过程与组织中NAD 水平的下降直接相关。下列说法正确的是 （ ） A.高温变性的 eNAMPT 不能与双缩脲试剂产生紫色反应 B.人体细胞产生 NADH 的场所有细胞质基质和线粒体内膜 C.体内的NMN 合成量增多可能导致哺乳动物早衰 D.促进小鼠体内eNAMPT 的产生可能延长其寿命 3.下列叙述与生物学史实相符的是（ ） A.恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所 B.鲍森詹森通过实验推测胚芽鞘向光弯曲生长可能是由于尖端产生的影响在其下部分布不 均匀造成的 C.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，应该用生长素类似物处理扦插枝条 的形态学下端 D.沃森和克里克最先提出了中心法则的内容 4.氰化物是一种剧毒物质其通过抑制[H]与 O 的结合，使得组织细胞不能利用氧气而陷入内 2 窒息。如图为研究植物根尖吸收 K+的相关实验。下列分析错误的是（ ） + A.通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收 K 属于主动运输 + B.植物根尖细胞膜上载体蛋白的数量会限制 K 的吸收 C.实验乙加入氰化物后能量逐渐被消耗最终将无法吸收 K+ D.氰化物起作用的部位可能是线粒体内膜 5.细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”， 调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如 G 期末检验点主要检测复制后的 2 DNA 是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大；纺锤体组装检验点 （SAC）能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相 关叙述不正确的是（ ） A.G 期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期 2 B.SAC 检验未通过，细胞中 DNA 将不加倍 C.细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用 D.有的细胞可能因