6、马鸣加的新书包.ppt

* 的 自学要求： 1、借助拼音读准字音，读通句子。 2、思考：马鸣加想怎样用这五只书包？ 第二天，妈妈用一根红丝线，在绿书包的背带上绣上三个字：马鸣加。 姥姥、舅舅、婶婶他们都送礼物给他。 xiàn lǎo jiù shěn lǐ 马鸣加是（ ）。他有（ ）只 书包，准备（ ）。星期一用（ ） 的书包，星期二用（ ）的书包，星期三用 （ ）的书包。 可是星期三他（ ）， 这使他（ ），他决定只用（ ）。 可星期四放学时他竟然（ ）。 后来，妈妈（ ）， 马鸣加的书包就再也没有（ ）。 一年级小学生 五 一天背一只 黄色 绿色 红色 忘记把书放进书包 羞愧难当 绿书包 把别人的书包背了回来 在他的书包上绣了他的名字 搞错过 马鸣加不同意：“一个星期上五天 学，一天背一只，正好！” 背 多音字“背” （bēi) （bèi) （背包） （背地里） 星期二早晨，马鸣加拎起黄书包—— 哦，黄书包是周一用过的，今天该用绿书 包！他打开黄书包，把里面的课本一股脑儿 全倒进绿书包里，这才背着走。 · · · · gǔ 上课铃响了， 。 哎！这只书包有点奇怪。背上它，觉得特别轻松。“准是早饭吃得饱，有力气。”马鸣加这么想着，快活地朝学校奔去。 啊？怎么是空的？马鸣加羞愧难当，真想一头钻进书包里去。 xiū kuì 羞愧=害羞+惭愧 啊？怎么是空的？马鸣加羞愧难当，他想： 。 *