一年级上册期末复习.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级上册期末复习 一年级上册期末复习 第一篇 一、复习目标：  1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。  2、复习稳固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。  3、把握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、干净。  4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行学问梳理和扩大练习，到达举一反三的目的。  5、延长阅读，仔细读好8篇课外文章。  二、复习时间：12月26日――1月15日  三、复习形式：  以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培育学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。  四、复习资料的预备：  第一部分：汉语拼音  把握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;用一般话朗读课文、回答下列问题及对话。  第二部分：字词的复习  把握本册400个生字、7个多音字;辨析形近字、音近字;把握《词语表》中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空。  第三部分：句子的复习  认识句子;认识标点符号。会把词语排列成句子。  第四部分：阅读的复习。  五、复习内容：  1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。  2、看拼音写词语或者简洁的句子。  3、区分形近字、音近字、多音字，并能用其组词。  4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。  5、填空练习。  6、重点课文的理解和阅读练习。  六、复习措施：  1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。  2、对学生易错易忘的字词进行比较，增添学生的记忆力。  3、依据学生把握学问的状况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，表达循序渐进的认知规律。  4、阅读训练的'内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培育学生的阅读能力。  5、以看图写话为核心，鼓舞尝试大胆想象，旨在培育学生各异的思维方式。 一年级上册期末复习 第二篇 一、教学目标：  1、引导学生主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。  2、通过总复习使学生在本学期学习到的学问系统化，稳固所学的学问，对于缺漏的学问进行强化训练。  3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习主动性，让学生在生动好玩的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。  4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信念，使每个学生都得到不同程度的进展。  5、培育学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。  二、复习的重、难点 ：  复习重点：10以内的加减法，20以内的进位加法以及依据加、减的含义和算法解决简洁的实际问题。  难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识，数的组成 。  三、复习的主要内容：  1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的顺序和大小，把握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。  2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法，10以内的加减法以及20以内的进位加法。  3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。  4、认识符号“=〞“〞，会使用这些符号表示数的大小。  5、直观认识长方体、正方体、圆柱和球。  6、依据所学学问，解答简洁的应用题。  四、学情分析：  一班共有学生71人，二班70人。总体上来说大部分学生已经基本完成了本学期的教学任务。但是也存在着一部分学生，或是由于年龄太小，或是由于基础、智力、学习行为习惯等缘由而使他们的学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。另外，对于位置的认识以准时间的认识，对于一些学生来说还是存在着相当大的困难，因此在复习中应特殊留意。  五、复习的方法：  1、充分考虑学生身心进展特点，结合他们学前通过各种