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第1页 校园勤俭节约活动总结 10 篇 校园勤俭节约活动总结 1 为了使“勤俭”的内涵深入每一个学生的灵魂，让“勤 俭”成为盘中学生的特有的素质，继解读报告之后，学校总务 处，政教处亲密联手，开展了一系列“勤俭”专题教育活动， 取得了一定的成绩，现将专题月活动总结如下： 一、主要工作 1、学校开展关于“勤俭”征文活动，将优秀征文在校园宣 传厨窗进行展示。 2、各班主黑板报开展了“勤俭”名言警句栏，由当天值日 班长更换新的内容。 3、学校总务处就“勤俭”工作做具体安排。 4、总务处组织班主任，召开专题会议，研究学校当前存在 的不勤俭行为，制定相关制度，并组织班主任加强监督，将监 督结果与常规量化考核挂钩。 5、加强食堂自助餐管理，提倡勤俭，反对浪费。 6、召开班子会议，以教育为契机，以各管理制度为依据， 加强各项管理，做到整齐、洁净、漂亮。 7、是课堂教学常规检查，同时教务处根据学校内涵发展要 求，建立规范，大兴勤学之风，让学生将“勤”化为自己的自 觉行动，养成课前勤预习、勤准备，课堂勤思量、勤记录，课 第2页 后勤复习、勤实践的良好习惯。 8、各班开展了关于“勤俭”的主题班会。 二、存在的不足 1、“勤俭”活动实践开展的少一些，同学们乱花钱、相符 攀比的现象还比较严重。 2、各班在“勤俭”主题月活动中的宣传力度不够，学生关 于勤俭的意思不强，在头脑里还没有形成勤俭是人生最珍贵的 财富，是一种美德。 3、学习中的勤开展的不好，你追我赶、奋先争优的学习氛 围不够。 总之,加强学生勤俭节约的教育，既是继承我国传统美德的 要求，又是时代发展的需要。“历览前贤国与家，成由勤俭败 由奢”。中华民族自古以来就有着勤俭节约的传统美德，勤俭 节约也是一个永恒的话题。历史和现实告诉我们：一个没有勤 俭节约、艰难奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没 有勤俭节约、艰难奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的 ;一 个没有勤俭节约、艰难奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强 的。 校园勤俭节约活动总结 2 为响应国家建设节约型社会的号召，进一步宏扬勤俭节约 的传统美德，匡助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推 进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节 第3页 约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结 如下： 1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤 俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。 2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活 动。 3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴 水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花 每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。 4、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。 5、组织班级学生在勤俭节约宣传标语中签字。 我们班级以勤俭节约爱我校园为主题的主题班会的召开， 拉开了此次活动的序幕，全班同学纷纷展开小组讨论，从身边 的节约用纸、节约用水、随手关灯，延伸到吃饭、住宿以及出 行等各个环节。并在班级里举办勤俭节约爱我校园主题手抄 报，并且号召家长同学生一同开展活动。有的家长带着孩子寻 找污染源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活 动;有的家庭把采集得到的废物品卖到回收站;还有的家庭开展 了“家庭成员节水”比赛。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一 步提高了学生的节能意识，特殊是让学生明白今天的经济能够 持续高速地发展和明天更夸姣的生活与我们节约能源是分不开 第4页 的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都 树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观 念，养成为了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护 行为。 校园勤俭节约活动总结 3 当今社会，铺张浪费的现象逐渐增多，非但是危害了自 己，更危害了别人。铺张浪费只会使地球上的资源减少而不会 有任何好处。所以，我们就应该从我做起，从小就养成勤俭节 约的习惯，爱护我们赖以生存的地球。 节约每一滴水，没一度电，每一张纸都是我们应该做的。 不要以为地球上的资源都是会再生的，其实，有些东西用完了 就会像时间流走了一样，不会返回来的。 你是否想过，如果地球缺了水，我们该怎么为，如果地球 发生了大灾难，我们又该怎样生存下去，行动比语言更具有说 服力，我们应该一起行动起来，为我们营造一个更好的生存环 境。 大家都应该知道我们第一任主席毛泽东吧!但是，你们可否 知道在他的暗地里却有这样一段历史：他的一件睡衣穿了 20 年， 补了 73 个补丁;一条毛巾被上的补丁达到了 70 多个个;一双拖 鞋穿了 20 多年。连伟大的领袖都可以做到，我们又怎么不能 呢? 其实在生活中，许多事情是我们可以做的：用完的作业 第5页 本，背面还可以当做草稿纸;淘米的水