the impact of diagnostic feedback to teachers on student learning experiment evidence from india向教师提供诊断反馈对学生学习影响来自实验证据.pdf

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2023-08-22 发布于北京
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向教师提供的诊断反馈对学生学习的影响：来自印度的实验证据* Karthik Muralidharan 和 Venkatesh Sundararaman 我们提供了一项实验证据，证明了一项计划的影响，该计划为印度安得拉邦的一组代表性学校提供低风险诊断测试和反馈，并对课堂过程进行低风险监控。我们发现，在课堂上观察时，治疗学校的老师付出了更多的努力，但这些学校的学生在独立管理的测试中的表现并不比没有接受该计划的学校的学生更好。这表明，尽管项目学校的教师在被观察的情况下更加努力地工作，但反馈和监控对学生的学习成果没有影响。提高教育质量的政策举措越来越多地