四年级下32渔夫故事.pdfVIP

导入新课 本单元前几篇课文，把我们引入了故事 长廊。今天，我们再次阅读精彩的神话故事 ，《渔夫的故事》，从中去获得收获。 渔 夫 的 故 事 教学目标 1. 认识8个生字。 2. 理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧 战胜魔鬼的。 3. 文章脉络，简要地讲述课文内容。 内容解析 生字: 矩 捞 锡 币 叉 霉 仇 誓 词语: 规矩 胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救 倒霉 起誓 简短 口吻 下流无耻 笑逐颜开 自言自语 散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 渔 夫 捞 瓶 魔渔 鬼夫 现开 身瓶 魔 鬼 逞 凶 渔 魔 夫 鬼 投 入 瓶 瓶 渔夫的故事 思考： 1.本小节采用了什么描写方法？ 2.本小节用了什么修辞方法？ 3.本小节表现了魔鬼的什么特征 ？ 魔鬼头像灯笼， 腿像铁叉， 手像桅杆， 口像堡垒， 眼睛像山洞， 牙齿像白石块， 鼻孔像喇叭， 样子非常凶恶。 人物形象： 【 诚实、善良、机智、勇敢…… 】的渔夫 【 凶残、愚蠢、狡猾、虚伪…… 】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？ 分析下列各句所使用的描写 方法，它们塑造了什么样的人物 形象？ 1.“魔鬼！”渔夫说道， “ 已经死了一千八百年 语言描写 诚实善良 了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2.这时候渔夫想： “他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我 的智慧一定能压制他的妖气。 心理描写 勇敢 3.……于是我非常生气，我说： “从今以后，谁要是来 解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。” 语言描写 凶残虚伪 4.这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一 缕，慢慢地钻进胆瓶。 动作描写 愚蠢 这个故 事说 明了什 么道理 ？ 正义力量一定能战胜邪恶势力，对 付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、 施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的 智慧和力量去战胜它。 情节：完整 渔夫捞瓶→渔夫开瓶→魔鬼现身→渔夫投瓶 →魔鬼逞凶 →魔鬼入瓶 课堂小结 渔夫捕鱼捞到黄铜胆瓶放出魔鬼 魔鬼要杀渔夫恩将仇报 渔夫引诱魔鬼入瓶用智慧战胜魔鬼 巩固练习