数学下册教学工作计划初三.doc

2021数学下册教课工作方案初三 2021数学下册教课工作方案初三 一、指导思想： 教育学生掌握根基知识与根本技术培育学生的逻辑思想才能、运算才能、空间观点和解决简单实质问题的才能，使学生逐渐学会正确、合理地进展运算，逐渐学会察看剖析、综合、抽象、归纳。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。使学生懂得数学根源于理论又反过来作用于理论。进步学习数学的兴趣，逐渐培育学生拥有优秀的学习习惯，脚踏实地的态度。坚强的学习毅力和独立考虑、研究的新思想。培育学生应用数学知识解决问题的才能。 同时针对初三学生的特色，教课上打算在全面抓好双基的同时，拔出一局部尖子起领头作用，对有学习踊跃性而根基一般和较差的人赐予鼎力的帮助，进步他们的学习成绩，对躺倒不学的人第一做好他们的思想工作，在采纳较低难度的作业和要求逐渐培育他们的学习兴趣，进而进步他们的学习成绩。 二、在教课过程中抓住以下几个环节 仔细备课。仔细研究教材及考纲，明确教课目标，抓住要点、难点，精心设计教课过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反省，设计好每一节课的师生互动的细节。 第1页 抓住讲堂45分钟。本学期的教课内容共五章.第一章证明二;第二章一元二次方程;第三章证明三;第四章反比率函数;第五章频次与概率。严格依据教课方案，备课一致进度，一致练习，进展教课，精心设计每一节课的每一个环 节，争取每节课抵达教课目标，突出要点，分别难点，增大讲堂容量组织学生人人参加讲堂活动，使每个学生踊跃主动参加讲堂活动，使每个学生着手、动口、动脑，实时反响信息进步讲堂效益。 课后反响。优选适合的练习题、测试卷，实时改正作业，发现问题实时给学生当面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。 三、进步质量的举措 仔细学习研究新课标，掌握教材。 仔细备课，争取充分掌握学生动向。 仔细上好每一堂课。 落实每一堂课后协助，查漏补缺。 踊跃与其余老师交流，增强教研教改，进步教课程度。 常常听取学生优秀的合理化建议。 以两端带中间战略思想不变。 深入两极生的训导。 四、不停研究业务，进步业务才能及程度。踊跃参加业务学 第2页 习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为根基 教育的改革努力，掌握新的技术、技巧，不停努力，取长补 短，扬长避短，努力使教课更求实，方法更敏捷，手段更先 进。 第3页