初四下学期数学教学计划 .pdfVIP

初四数学下学期教学计划 一、教学目标： 1、教育学生掌握基础知识与基本技能；培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观 念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分 析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。 2、使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。 3、培养学生良好的数学学习习惯，在班级营造良好的学习氛围，调动大多数学生的学 习积极性，提高整体的数学素质，让每个学生都有不同程度的提高。 二、学情分析几今后措施 上学期数学考试 ，大多数学生成绩还算稳定 ，但是还有少数同学仍然存在不少问题， 针对各种问题，在总复习时数学复习面广量大，知识点多，如何高质量的复习是我们中考 能否取得成功的关键所在。所以我们首先研读《中考说明》 ，看清范围，研究评分的标准 ， 牢记每一个得分点。具体从以下方面入手 ： (一)、扎扎实实打好基础。 一轮复习时重视课本，系统复习。中考仍以基础为主 ，有些题是教材题目的引伸、变 形或组合，应以课本为主。熟练掌握课本中的概念、公式、公理、定理等 ，掌握知识间的 联系 ，能理清知识结构 ，形成整体知识，并能综合运用。学会思考 ，能边听边悟 ，大胆质 疑。 （二）、综合运用知识，提高各种能力。 提高计算能力，中考中约有 100 分的题需要计算完成。 提高读题及解题能力。要求学生必须把各章节的知识联系起来，并能综合运用，做到 触类旁通。根据自身的实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳。 三、精选习题，狠抓重点内容，练习热点题型。 几年来，初中的数学的方程、函数、直线型一直是中考的重点内容。方程思想、函数 思想贯穿试卷始终。另外，开放题、探索题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也 是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习与训练，以便适应这类题型。 四、制定复习计划 ，合理安排复习时间。一般来说 ，中考复习可安排三轮复习。 第一轮 ，摸清初中数学内容的脉络 ，开展基础知识系统复习，按专题进行复习。中考 试题中属于学生平时学习常见的 “双基”类型题约 占 80％还多 ，要在这部分试题上保证得 分，就必须结合教材 ，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。其次 ，配备 的适量习题，难度要加以控制 ，以中、低档为主 ，另外，对于较难的题，或者易错的题， 应养成做标记的好习惯 ，以方便回头复习，本阶段复习宜细不宜粗。 第二轮 ，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。学数学的 目的是为了用数学， 近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目 ，在老师的指导 下 ，对这些热点题型认真复习，专项突破。热点题型一般有 ：阅读理解型、开放探究型、 实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。 第三轮，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。经过第一轮和第二轮的复习，学习的 基础知识已基本过关，大约到五月就应该是第三轮的模拟训练，其目的就是查漏补缺和调 整考试心理，便于以最佳状态进入考场。 五、主要措施： 1、认真对待每一节课，备好每一节课，做到目标到位，认真地上好每一节课，按照 学校课堂教学总体要求——目标定向、问题导航、先学后教、当堂达标严格要求自己，争 取根据学生实际情况上好课，让学生在较轻松愉快的环境中学习并得到提高。 2、发挥集体的力量 ， 群策群力 ，互相帮助 ，共同提高。多听课，学习别人的长处 ， 弥补自己的不足。学习他们教学的好方法 ，以提高我们的教学效率 ，争取取得较好的成绩。 3、 在复习过程中注意处理好课堂中精读、精讲、精练、回顾与反思的关系。争取讲 学生的易错点、易混点、易漏点 ，讲规律、讲策略、将解题类型。学生已会的不讲、学生 自己能会的不讲。处理好 “讲”与“练”的关系。 4、 重点抓好优秀生的培养工作。除了定时组织他们进行集中辅导外 ，充分利用课上、 课下的时间 ，做好思想工作及学习上的方法指导，定时监督 ，尽快提高成绩。