《建筑力学》课程标准管理1411课件.docx

《建筑力学》课程标准 课程编码：JG21B05G 合用专业：建筑工程管理 学分学时：7学分、112学时 教研室主任审核署名： 教学院长鉴定署名：  课程类型：专业基础课程 授课单位：建筑工程学院 编写执笔人：周凯 审核日期： 鉴定日期： 一、课程性质 《建筑力学》是建筑工程管理专业的一门重要技术基础课。本课程的任务是使学生具备建筑力学的基础知识，掌握正确的受力剖析和力系的损坏平衡条件。对工程构造中杆件的强度问题拥有明确的观点和一定的计算能力。初步掌握杆件体系的剖析方法，初步认识常用构造形式的受力性能。掌握各样构造在荷载作用下维持平衡的条件以及承载能力的计算方法，为解决工程实际问题提供理论基础，使所设计的构件即安全合理，又经济实用。本课程是后续专业课，如建筑构造、土力学与地基基础等专业课程的基础。学习本课程要求有较好的数学基础知识。二、课程总体目标 1.知识目标 1）掌握静力学的基本观点、原理。 2）掌握求解杆件内力的基来源理及绘制杆件内力图的方法。 3）掌握一般常用材料拉压的力学性能。 4）掌握基本变形及组合变形构件的应力散布规律。 5）理解正应力和切应力强度条件的成立思想。 6）掌握构件的强度、刚度和稳定性计算的原理及方法. 7）理解应力状态的观点，理解常用的强度理论。 2.能力目标 能够娴熟正确地对物体进行受力剖析。 2）能够娴熟正确地对平面静定构造进行内力计算。 3）能够正确地对杆件进行强度计算。 4）基本能够对杆件进行刚度计算。 5）能够对压杆进行稳定性剖析。 3.素质目标 (1)养成辩证思维和谨小慎微的科学态度，保持自主学习的兴趣和愿望，拥有正确 的技术观和较强的技术创新意识，培养综合素质和职业能力，促使学生全面而富有个 性的发展，为迎接未来社会挑战，实现终身发展确立基础。 (2)着重学生的自己发现与行业特点紧密联系，培养学生正确的就业观点，鼓励学 生主动参与实践，逐步形成优秀的学习习惯和谨慎仔细的工作态度，具备较强的表达 与交流能力。 (3)树立爱岗敬业、诚实守信、团结协作的品质，加强环保、节能、安全意识和执 法观点，为发展职业能力确立优秀的基础。 三、课程内容与教学要求 《建筑力学》课程共112学时，安排在第一、二学期授课，共 7学分。 教学单 主要教学内容 学习目标 能力要求 参照学时 元 1. 力的观点 1.明确力、平衡、拘束、约 2. 静力学公义 束反力的观点。 能对单个物体和 3. 拘束与拘束反力 2.深刻理解静力学公义。 简单的物体系统 4. 物体的受力剖析与受 3.掌握常有拘束的特点及相 进行正确的受力 6 力图 应拘束反力 静力学 剖析并正确画出 基本概5. 杆系构造的分类、几 4.能对单个物体和简单的物 受力图。 念、基本 何特性及基本变形形 体系统进行正确的受力分 20 理论、平 式 析并正确绘出受力图。 1. 力的性质、力矩与力 1.掌握力矩的观点和计算， 能娴熟应用平面 衡计算 偶 协力矩定理及其应用。 2. 一般力系的平衡 力的平移 2.掌握力偶的观点、力偶的 3. 平面力系向一点的简 方程求解单个物 14 化 基本性质以及平面力偶系 4. 平面力系的平衡方程 的合成和计算。 体和简单物系的 及其应用 3.掌握力的平移定理和平面 拘束反力。 5. 物体系统的平衡问题 空间力系的观点 材料在拉压时的 力学性质 轴向拉压杆的应力与强 度计算 杆件的 应力与 强度计 算 平面弯曲梁的应力与强 度计算  一般力系的简化结果。 4.掌握平面力系平衡方程的 一般形式、二矩式和三矩 式。 5.掌握平面汇交力系、平面 平行力系、及平面力偶系的 平衡方程。 6.会利用平衡方程求解平衡 问题。 1．剖析低碳钢和铸铁的轴 向拉压试验结果， 2．比较塑性材料和脆性材 料的力学性能。 1.掌握轴向拉压杆横截面上 正应的散布规律 2.理解轴向拉压杆横截面上 正应力的计算公式并会计 算横截面上的正应力 3.建力轴向拉压杆横截面上 的正应力强度条件 1.掌握平面弯曲梁横截面上 正应、切应力的散布规律 2.理解平面弯曲梁横截面上 正应、切应力的计算公式并 会计算横截面上的正应力、 切应力 会成立平面弯曲梁正应、切应力的强度条件，进行强度计算  会根据材料的应 力应变曲线剖析 材料的力学性能 1.能计算轴向拉压 杆横截面上的正应力。 2．能对轴向拉压 杆进行强度计算 1.能计算平面弯曲 梁横截面上的正 应力及切应力。 2.能进行梁的强度 计算。  2 6 30 12 组合变形时的应力与强1.会剖析斜弯曲梁的应能对斜弯曲梁、偏6 度计算 应力状态与强度 理论 杆件的基本变形及内力 的观点 轴向拉压杆的 内力计算 梁的内力计算 静定结 构的内 力剖析 刚架的内力计算 桁架的内力计算 三铰拱的内力计算  力；并能进行强