11~20各数的认识教案—【教学课件】-最新经典通用版.pptVIP

11~20各数的认识教案—【教学课件】;人教版小学数学一年级上册;;10个一;;13前一个数是 ？后一个数是 。;返回目录;基础知识;（1）从右边起，计数器的第一位是 （ ）位，第二位是（ ）位。 （2）16里面有（ ）个十和（ ）个一。 （3）13的个位上是（ ），表示（ ）个 （ ）；十位上是（ ），表示（ ） 个 （ ）。 （4）16后面连续的三个数是（ ），（ ）， （ ）。 （5）1个十和8个一组成（ ）。;基本技能; 16 18 13 18;5.（易错题）判断。（对的画“√”，错的画“×”）;1.完成课本第74页“做一做”的第1题。;你有什么收获？;谢 谢 !;从算式到方程—【教学课件】;一元一次方程;2.什么是方程？ 3.列方程的步骤？;你会用算术方法解决这个问题吗？ ;思考：1.此题中涉及哪些量，这些量可以用什么关 系表示？ ;问题1：一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70 km/h，卡车的行驶速度是60 km/h，客车比卡车早1 h经过B地. A，B两地间的路程是多少？;问题1： 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是70 km/h，卡车的行驶速度是60 km/h，客车比卡车早1 h经过B地. A，B两地间的路程是多少？;问题3：比较算术方法和用方程解决这个问题各有什么特点？;问题4：你能归纳出方程定义吗？;例1 根据下列问题，设未知数并列出方程：;例1 根据下列问题，设未知数并列出方程：;例1 根据下列问题，设未知数并列出方程：;问题5：观察上面例题列出的三个方程有什么特征？; 请同学们带着下列问题阅读教科书： （1）怎样将一个实际问题转化为方程问题？ （2）列方程的依据是什么？ ; 1.下列式子哪些是方程，哪些是一元一次方程？ （1） ；（2） ； （3） ；（4） ； （5） ；（6） ．; 2.根据下列问题，设未知数，列出方程，并指出是不是一元一次方程： （1）环形跑道一周长400m，沿跑道跑多少周，可以跑3 000 m？ ??2）甲种铅笔每支0.3 元，乙种铅笔每支0.6 元，用9 元钱买了两种铅笔共20 支，两种铅笔各买了多少支？ ; 2.根据下列问题，设未知数，列出方程，并指出是不是一元一次方程： （3）一个梯形的下底比上底多2 cm，高是5 cm，面积是40 cm2，求上底． （4）用买10个大水杯的钱，可以买15个小水杯，大水杯比小水杯的单价多5元，两种水杯的单价各是多少元？;3.下列各式中，是方程的是（ ）. ① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤ ． （A）①②③④⑤ （B）①③④⑤ （C）②③④⑤ （D）③④⑤ 4.下列各式中，是一元一次方程的是（ ）. （A） （B） （C） （D） ;3.根据条件“x的 比它的 小5”的数量关系列出 方程为_______________________. 4.（设未知数列方程）某校组织活动，共有100人 参加，要把参加活动的人分成两组，已知第一组 的人数比第二组的人数的2倍少8人，问这两组各 有多少人？ 5.已知方程 是关于x的一元一次方程， 请求出a的值．;等式的性质;（1）3x－5＝22； （2）0.28－0.13y＝0.27y＋1．;像m＋n＝n＋m，x＋2x＝3x，3×3＋1＝5×2， 3x＋1＝5y这样的式子，都是等式. 　　;由它你能发现什么规律？;;由它你能发现什么规律？;由它你能发现什么规律？;2. 等式两边加或减，乘或除以的数一定是同一个;例2 解方程: x+7=26;例2：利用等式