八年级物理下册 阶段专题复习 第七章 力课件 （新版）新人教版.ppt

【解析】选A。本题考查重力方向的应用。重力的方向竖直向下,根据这一特点可以检查悬挂的物体是否竖直,A对;B项利用了在弹性范围内弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长越长的原理;C、D项都运用了力可以改变物体的运动状态的原理。 * 22 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/ 阶段专题复习 第七章 参考答案:①力是物体对物体的作用　②力可以使物体发生形变和力可以改变物体的运动状态　③大小、方向、作用点　 ④一根带箭头的线段,线段的起点或终点表示力的作用点、线段的长短表示力的大小、线段末端的箭头表示力的方向　⑤等大、反向、共线、不共体　⑥物体受力发生形变,不受力时恢复原状的性质　⑦物体由于发生弹性形变而产生的力　⑧在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长　⑨G=mg　⑩竖直向下　?重心 考点 1 力的示意图 1.力的示意图:? 2.力的示意图的作法: (1)确定受力物体; (2)找到作用点(用一小圆点表示); (3)判断力的方向画线段; (4)标箭头和力的大小。 【跟踪训练】 1.如图,物体静止在斜面上,画出它所受斜 面支持力的示意图。 【解析】本题考查支持力的作图。支持力 是弹力,由题可知:支持力的受力物体是物体,支持力的施力物体是斜面,是斜面发生弹性形变,由于要恢复原状而对物体产生作用力,因此方向是斜面恢复原状的方向,与斜面垂直且向上,大小用F表示。 答案: 2.(2013·滨州中考)如图所示,重为10N的 物体M在水平面上向右做匀速直线运动,请 画出物体M所受重力的示意图。 【解析】本题考查对重力的认识和示意图的画法。物体所受重力的作用点在物体的重心上,方向是竖直向下的,与物体的运动方向无关。 答案:如图所示: 考点 2 弹力及弹簧测力计? 1.弹力的产生条件: (1)两物体必须接触且相互挤压; (2)物体必须发生弹性形变。 2.弹簧测力计的使用: (1)估选:估计所测力大小,选择量程和分度值合适的弹簧测力计; (2)观察:观察弹簧测力计的量程和分度值,观察指针是否指在零刻线上; (3)测量:所测力的方向必须与弹簧测力计的轴线在同一条直线上; (4)读数:读数时,视线必须与刻度面垂直。 【跟踪训练】 1.下列弹簧测力计的使用错误的是(　　) A.弹簧测力计必须沿竖直放置,不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上 C.使用前应该来回拉动几次 D.所测力不能超过弹簧测力计的测量范围 【解析】选A。本题考查弹簧测力计的使用。用弹簧测力计测力的大小时,只要使所测力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线上即可,不一定必须沿竖直放置,故A错误。使用弹簧测力计前,要观察在自然状态下指针是否指在零刻度线上,若不在零刻度线上要调零,故B正确。使用弹簧测力计前,要检查弹簧测力计的指针是否被卡住,拉一下弹簧挂钩看看是否灵活,所以,使用前应该来回拉动几次,故C正确。使用弹簧测力计时,所测力不能超过测力计的测量范围,否则会损坏弹簧测力计,弹簧无法恢复原状,故D正确。故选A。 2.如图,测量某石块在空气中的重力为　　　　N。 【解析】本题考查弹簧测力计的读数。因为弹簧测 力计的分度值为0.2 N,读数为4.0 N。 答案:4.0 考点 3 重力及其应用? 1.重力的产生:重力是由地球的吸引产生的,但重力并不等于地球对物体的吸引力。 2.重力大小的求解: (1)重力大小可以通过弹簧测力计来测量; (2)重力大小可根据公式G=mg计算求得。 3.重力的应用: (1)重力的方向总是竖直向下的,因此可用来检验物体是不是放得竖直,面是否水平。 (2)重心高低影响物体的稳度。重心越低,物体越稳定。 【跟踪训练】 1.(2011·毕节中考)下列事例中,属于运用了重力方向的是 (　　) PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tub