道德与法治单元课节《单音与和声》.ppt

第1课时 单音与和声 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 学习目标 1.理解制定集体规则的原因。 2.理解集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原因，并且学会去处理两者之间的矛盾和冲突。 3.理解让集体的和声更美的做法。 导入新课 每年开学季，兴仁市第三中学分管学校政教工作的杨校长和政教处的林主任都要对学校安全及纪律作要求，并强调学校禁烟、禁酒、一日常规等规章制度。以此同时，学校分管教务的颜校长也会强调诚信考试等相关制度。 我们学校为什么要制定校园禁烟、一日常规、诚信考试等规章制度？ （1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 （2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 一、个人意愿与集体规则 1.制定集体规则的原因： （1）原因：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因及解决办法 一、个人意愿与集体规则 （2）解决办法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 （1）需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美； （2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议； 二、让和声更美（让和声更美的做法） 1.遵守集体规则 （1）在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义； （2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在保证个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义； 2.坚持集体主义 （1）在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。 （2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 3.学会处理与他人的各种关系 随堂训练 1.东南亚朋友讲“水涨荷花高”；非洲朋友讲“独行快，众行远”；欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”。与上述语意最确切的中国俗语是 （ D ） A.大河有水小河满，小河无水大河干 B.一个和尚有水喝，三个和尚没水喝 C.车到山前必有路，船到桥头自然直 D.众人种树树成林，大家栽花花才香 2.小明同学在写作业，小满和小海从旁边跑过，把小明的文具盒碰掉地上，这时小新就站在小明的座位旁边，所以小明一口咬定是小新弄掉的，小新怎样解释都没用，眼看就要上课了，老师就要来了……小新正确的做法是 （ A ） A.冷静下来，下课后再向小明作出解释 B.报告老师，请老师处理好事情再上课 C.据理力争，非要小明向自己赔礼道歉 D.大打出手，用武力教训小明发泄不满 第三单元 在集体中成长 第七课共奏和谐乐章 第1课时 单音与和声 一、个人意愿与集体规则 1.集体制定规则的原因：集体需要规则。 2.集体规则与个人意愿之间的矛盾原因与解决办法。 二、让和声更美 1.遵守集体规则 2.坚持集体主义 3.学会处理与他人的各种关系 作业布置： 1.请简述个人意愿与集体规则产生矛盾的原因及解决的办法？ 2.我们通过怎样的方式让集体的和声更美？