2《我是什么》第二课时（课件）统编版语文二年级上册.pptx

2、我是什么 按照一、字词复习极小 水滴 溪水 奔跑 房屋 海洋 破坏 淹没 冲毁 灾害 按照学习任务一——合作探究 深入分析要求：1、独立阅读2—3自然段，用横线画出在什么条件下“我”变成了什么？波浪线画出“我”在哪里做了什么？2、画好后，小组合作完成表格填写 按照学习任务一——合作探究 深入分析要求：1、独立阅读2—3自然段，用横线画出在什么条件下“我”变成了什么？波浪线画出“我”在哪里做了什么？ 按照学习任务一——合作探究 深入分析2、画好后，小组合作完成表格填写“我”变化的条件“我”变成了什么“我”做了什么太阳一晒汽升到天空云 按照学习任务一——合作探究 深入分析变化的条件落打飘 按照学习任务一——合作探究 深入分析在（ ）里（ ）睡觉散步奔跑跳舞唱歌开大会 按照学习任务二——语言运用 辩证分析要求：阅读第4自然段，用“——”画出“我”对人类做了什么？ 按照学习任务二——语言运用 辩证分析 按照学习任务二——语言运用 辩证分析有时候我很温和，有时候我却很暴躁。温和灌溉田地发动机器暴躁淹没庄稼冲毁房屋有时候（ ），有时候（ ）。 按照水汽云雨冰雹雪 按照学习任务三——书写汉字 积累字词海洋作坏给带