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;;;【观察与感受】; ;【结 论】
1.声音是由物体的振动产生的(声音产生的条件);
2.固体、液体、气体都能发声;
我们把正在发声的物体叫做声源;
3.转换法:把不易观察到的微小现象转换成我们能够观察感知到的现象。
例如:通过乒乓球被弹开来说明音叉的振动。
;; 1、将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时,你能听到声音吗?; 2、在水中摇动铃铛,你能听到声音吗?声音传出说明什么?;将一只电铃接通电源放在密封的玻璃罩内!;声音以声波的形式传播; 这个过程和水波的传播相似。用一支铅笔不断轻点水面,水面就会形成一圈一圈的水波,不断向远处传播。因此,声音也是一种波,我们把它叫做声波。;; 猜一猜,声音在空气中传播需要时间吗? ;②赛跑的时候,你是看见远处发令枪冒烟的同时听到枪响的吗?为什么?; 声速的大小等于声音在每秒内传播的距离。单位是m/s(米/秒);;【读一读】
阅读课本(生活?物理?社会),了解声能。
;;2、王小刚同学做声音的传播实验,在距他730米处有人用铁槌敲击铁轨,王小刚用耳朵贴近铁轨时,听到几声敲击声?
;声音是什么;;;;【观察与感受】; ;【结 论】
1.声音是由物体的振动产生的(声音产生的条件);
2.固体、液体、气体都能发声;
我们把正在发声的物体叫做声源;
3.转换法:把不易观察到的微小现象转换成我们能够观察感知到的现象。
例如:通过乒乓球被弹开来说明音叉的振动。
;; 1、将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时,你能听到声音吗?; 2、在水中摇动铃铛,你能听到声音吗?声音传出说明什么?;将一只电铃接通电源放在密封的玻璃罩内!;声音以声波的形式传播; 这个过程和水波的传播相似。用一支铅笔不断轻点水面,水面就会形成一圈一圈的水波,不断向远处传播。因此,声音也是一种波,我们把它叫做声波。;; 猜一猜,声音在空气中传播需要时间吗? ;②赛跑的时候,你是看见远处发令枪冒烟的同时听到枪响的吗?为什么?; 声速的大小等于声音在每秒内传播的距离。单位是m/s(米/秒);;【读一读】
阅读课本(生活?物理?社会),了解声能。
;;2、王小刚同学做声音的传播实验,在距他730米处有人用铁槌敲击铁轨,王小刚用耳朵贴近铁轨时,听到几声敲击声?
;声音是什么;
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