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《丑小鸭》教学设计及反思
教学目标：
1. 我会认14个生字，我会写12个生字;
2. 整体把握课文内容，用简洁的语言概括故事情节;
3. 理解丑小鸭形象的现实意义，激励学生坚韧不拔，英勇面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的志向的精神。
教学重点：
在小组合作中，学会用简洁的语言概括故事情节。
教学难点：
理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照，从而激励学生坚韧不拔，英勇面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的志向的精神。
教学过程：
第一课时
一、导入
师：老师要带大家去奇异的安徒生童话乐园，相识童话故事中的一位挚友。这位挚友啊，刚出世时又
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