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第四节细胞的生活
教课目的:
知识目标:1.说出细胞的生活需要物质和能量;
说出细胞膜拥有控制物质出入的功能;
描绘细胞质中的线粒体和叶绿体在能量变换方面的作用;
能力目标:1.养成经过类比、推理等方法获得抽象知识的能力;
提升小组合作学习与着手操作的能力;
感情目标:1.说明细胞是生命活动的基本构造和功能单位;
认可生物体构造与功能相适应的生物学看法。教课要点:1.细胞的生活需要物质和能量;
说出细胞膜拥有控制物质出入的功能;
线粒体和叶绿体是细胞中的能量变换器;教课难点:1.细胞膜拥有控制物质出入的功能;
线粒体和叶绿体是细胞中的能量变换器
教课过程:
教课环
教师活动
学生活动
节
课前汇
组织学生课前报告
两名学生课前报告动植物细胞
报
1、植物细胞的构造。
的构造。
(约用
2、动物细胞的构造。
时2分
钟)
定导游
你的身体是由好多细胞构成的。在你
集中注意力,认识本节课要学习
学
不知不觉之中,有些细胞在长大,有些细
的内容形成印象。产生问题,引
(约用
胞在衰老,有些细胞在逝世,也有新细胞
发思虑。
时3分
在生成。细胞生活是时时刻刻,都进行着
阅读P50想想,议一议。思虑
钟)
各种各种的生命活动。这节课我们来学习
回答下列问题,知道细胞的生活需要
《细胞的生活》。
物质和能量。物质能进入细胞内
为解决大面积烧伤病人的植皮难题,
并能利用。
科学家研制出人造皮肤,研制过程中需要
将人的皮肤细胞置于培育瓶中进行培育。
应当向瓶中加入哪些物质,才能让瓶中的
细胞活下去呢?
自主学
提出问题
习
1、细胞的生活需要哪些物质?什么是无
(约用
机物?什么是有机物?它们有什么特
时20分
点?
钟)
演示实验:蔗糖溶于水
解说物质是由分子构成的
演示实验:焚烧玉米种子
解说有机物和无机物
2、细胞中什么构造控制物质的出入?是
如何控制的?
动画演示:细胞膜控制物质出入
3、植物细胞和动物细胞中的能量变换器
各有哪些?各有什么作用?
合作探
研究一、剖析小羊多莉的出身
究
议论:
(约用
1、多莉的长相为何既不像
C羊,也不
时8分
像A羊,而与B羊十分相似?
钟)
2、细胞核为何拥有这么重要的功能
呢?
答疑解
综合细胞的生活这节课的内容你都学到
惑
了哪些知识?经过本节课的学习你还有
(约用
疑问吗?
时3分
钟)
默读教材自主学习找出教师提出问题的答案,在教材上勾勒记录,观看演示实验并回答下列问题。
剖析小羊多莉的出身明确细胞
核是遗传信息库。
总结、怀疑
2
有效训课后练习题P1、2、3(约用时4分钟)回答下列问题
练
板书设计:第四节细胞的生活
一.细胞中的物质
二.细胞膜控制物质的出入
三.细胞中有能量变换器
教课反省:
3
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