教师2019年创先争优教学工作总结范文.doc

-------------------------------------------------------------------精选合同介绍------------------------------------------------------------- 教师2019年创先争优教课工作总结范文 转瞬之间，一个学期已悄悄结束。蓦地回顾，几个月来所发生的 事仍好像昨日刚发生似的，记忆犹新，令人不胜叹息。但一个总 沉沦于过去的人是永久得不到充散发展的。作为一名新老师，更 需要对自己进行不停的审查与总结，以促使自我的不停发展与成 熟。一学期来，自己仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作 业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比 较完好的知识构造，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主， 使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教课水平易思 想觉醒，并顺利达成教育教课任务。 下边是自己的教课经验及教训。 1、要提升教课质量，要点是上好课。为了上好课，我做了 下边的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①仔细研究教材，对教材的基本思想、基本观点，每句话、 每个字都弄清楚，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应增补哪些资料，如何才能教好。 ②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如 何组织教材、如何安排每节课的活动。 -------------------------------------------------------------------精选合同介绍------------------------------------------------------------- ④扩大学生的知识量，拓展学生的知识面。针对当前高考与现代社会对全面发展的人材的要求，在课本的基础上拓展有关的知识面，使学生的思想不被监禁于学校的方寸之地，可以跟得上时代的步伐，从而可以随时适应和对付社会上的各样状况，成为全面发展的新时代青年。 ⑵讲堂上的状况。 组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使 他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然， 尽量战胜作为一句新老师所出现的语言不连接的弊端，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学语文的兴趣，并走出传统教课的模式，在讲堂上不仅老师讲，并且学生也要站起来讲，形成教课 互动，讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，在减少学生的负担的同时对其知识进行稳固与提升。 2、要提升教课质量，还要做好课后指导工作。 高中的学生固然有关于初中来说已经较为成熟，但因为高一 年处于初、高中的转接阶段，初中所形成的爱动、好玩，缺少自 控能力的习惯还没有完好转变，故仍有不准时达成作业，剽窃作 业等现象，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一 工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导 和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好 开始，比方，利用自己年龄与其相仿的优势，在有共同话语的基 -------------------------------------------------------------------精选合同介绍------------------------------------------------------------- 础上让学生把自己当作朋友，可以说出知识话来;从赞叹着手， 全部的人都盼望获得他人的理解和尊敬，因此，和差生谈话时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，并踊跃找寻差生所拥 有的长处，因为一个人不行能有一无所取，充分利用他们身上的 长处进他们进鼓舞，刺激他们学生的兴趣与自信心。 3、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采 众长，扬长避短，提升教课水平。 4、培育多种兴趣喜好，到图书室博学多才，不停扩宽知识 面，为教课内容注入新鲜血液。 真实做到教课互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落伍于时代。 自然，金无足赤，人无完人，加上自己又是新老师，刚才接 触教师这一行业，对本行业一些事情其实不娴熟与认识，在教课工 作中不免出缺点，比如，讲堂语言缓和，语言不够生动，从而简单造成讲堂的乏味;对教课方向的掌握不是太好及讲堂上浸透的高考知识点不够等。 “学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，崇高的，作为一名青年教师，我将以提升中华民族的素质，促使祖国的发展为己任，弘扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，脚踏实地，克己奉公，弘扬长处，更正弊端，开辟行进，为美好的明日奉献自