电路故障、动态电路专题.docx

电路故障、动态电路专题 一、初中物理电学故障只有几类： 1、短路（包括电源短路和局部用电器短路）； 2、断路； 3、电流、电压表正负接反；电压表串接等等。 首先，看它给出的电路图或者实物图，用电流的流向法（电流从电源正极出发，通过用电器， 流回负极）判断，各个用电器的工作情况。具体问题具体分析。 二、常用到的一些重要方法有： 电流表看成导线，电压表看成断路。涉及到电压表、电流表的一些问题： 1、电压表有读数。但电流表无读数（或很弱），灯不亮，用电器不工作，原因:与电压表并联的部分（电压表是并联使用的）断路。这样，电压表相当于串联在电路中。 2、电压表无读数。 、电流表无读数，灯不亮，用电器不工作，则，与电压表并联的电路以外的地方断路。 、电流表有读数，与电压表并联部分不工作，则与电压表并联部分被短路，这时，电压表相当与与导线并联，导线两端的电压为0. 等效电路图的意思：比如，我说当开关闭合，灯泡1 和灯泡 2 串联，则，我们就可以在草稿纸上面就可以直接画灯泡 1 和灯泡 2 串联，闭合的开关当作导线，这样就可以简化电路。方便我们计算和分析。 如果电压表有示数，说明电压表的两个接线柱与电源两极间连接良好，并且电压表没被短路。如果电流表有示数，说明电流表所在电路是通路，电路故障很可能是某处短路。 三、电路故障的判断 1、开路的判断 1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。 2、具体到那一部分开路，有两种判断方式： ①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压） 则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）； ②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路） 2、短路的判断 1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。 2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。 1 短路 原因：接线柱碰线 灯泡 现象：灯泡不亮 断路 原因 接线柱接触不良 电路 故 电压表 障 灯丝烧坏（断） 现象：灯泡不亮 短路 原因：接线柱碰线 现象：电压表无示数 断路 原因：接线柱接触不良或损坏现象：电压表无示数 与用电器串联 原因：与电压表并联的用电器断路 现象 电压表示数几乎等于电源电压 电路电流几乎为 0 不能使用电器正常工作 短路 原因：接线柱碰线 电流表 现象：电流表示数为 0 断路 原因：接线柱接触不良，或电流表已烧坏现象：电流表无示数 短路 原因 接线柱错接“一上，一上” 闭合开关前没有调节滑片p 位于“阻值最大处” 滑变 现象：起不到保护作用，电路电流很大断路 原因：接线柱接触不良或烧坏 现象：整个电路被断开 接法错误，连入电阻最大并不改变 原因：接“一下，一下” 现象：阻值不变，较大 开关 短路：不存在，相当于开关闭合断路：相当于开关断开 四、归纳： 故障 1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动 2 原因：电路某处接触不良 排除方法：把松动的地方拧紧 故障 2：闭合开关前 灯泡发光 闭合开关后 灯泡不亮了 两表也无示数原因：开关与电源并联 导致所有东西都被短路 后果：极容易烧坏电源 故障 3:闭合开关后 灯泡不亮 电流表几乎无示数 电压表所呈示数几乎为电源电压 原因 1：灯泡断路 故电压表串联到了电路中一般判断电路时 都是把电压表当做断路 是应为它的电阻很大很大 所以呢 如果电压表与一灯泡并联 而这个灯泡断路了 就相当于直接把这个电压表串联在电路中 I=U/R 因为 电压是恒定的 电阻巨大 所以电流表的示数就很小了 而串联式靠电阻分压的 由于电压表的电阻巨大 在这么大的电阻前 灯泡的电阻就显得微不足道 所以 电压表显示的几乎是电源电压 原因 2：电流表与电压表位置互换 这样灯泡就被几乎没有电阻的电流表（它接到了电压表的位置上）短路 故不亮 电路中只串联了一个电流表和一个电压表 因为电压表的电阻很大 所以几乎分到了全部电压 而由于电压表的电阻大 所以电流表几乎无示数 补充一下：有时做题会问你如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换 会有什么后果 就答：灯泡不亮 电流表几乎无示数（其实就是没示数 ） 电压表所示几乎为电源电压（其实就是电源电压） 故障 4：闭合开关后 无论怎样移动滑动变阻器的滑片 灯泡亮度与两表示数均无改变原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接 补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的 容易造成电路电流过大） 变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻 故障 5：闭合开关后，无论怎样移动滑片 灯泡都不亮原因 1：