青少年管弦乐队指南.doc

PAGE / NUMPAGES 课　题 青少年管弦乐队指南 课 型 新授 课 时 1　 授课时间 教学用具 录音机vｃｄ　 教学方法 了解分析欣赏法 ? 教 学　 目 标 ? 一、通过欣赏《青少年管弦乐队指南》，使学生了解、认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色及其表现力. ?　 二、通过讲解音乐知识、欣赏音乐，使学生掌握有关西洋管弦乐队的编制等一般性知识。　 ? 教学 重点　 ?　 ? 了解青少年管弦乐队　 ? 教学 难点 ?　 ?　 ? 乐器的音色及其表现力 ? ? ? 板 书 设 计　 ? ?　 ?　 ? 青少年管弦乐队指南　 ???????　?????????——西洋管弦乐队 ????? 弦乐器组 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴　 木管乐器组　 短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管 铜管乐器组 圆号、长号、小号、低音号 打击乐器组 定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、响板、三角铁等 ? 教　 后　 自　 我　 分　 析　 ? ? ???　 ?学生通过欣赏,直观、形象、清晰的加强了对西洋管弦乐队的了解，并通过欣赏更好的了解了各乐器的音色.达标任务完成好！ ? 教学 环节 估时 教????????? 学???????　??过????????? 程 教?? 师??? 活??? 动 学?　生? 活?　动 备　注 3分钟 ? 1分钟 1２分钟 ? ? ? ? ? ?　 ?　 ? ? ? ?　 ? ? ?　 ? ? ? ? ? ?　 ?　 ? ? 20分钟 一、导入新课： ?(播放一段西洋乐器的演奏片段）通过观看，请说出,录像中都有哪些乐器。 二、出示目标： 三、新授教学:　 1、?　了解西洋管弦乐队 是一种大型乐队，通常称“交响乐队”.它是20世纪传入我国的。 西洋管弦乐队一般分为四组：（见板书） 弦乐器组 小提琴、中提琴等 木管乐器组 短笛、长笛、双簧管等　 铜管乐器组 圆号、小号、长号、低音号 打击乐器组 定音鼓、大鼓、小鼓、锣等 2、?　你能说出他们的音色吗?　 3、? 音色： 指乐器或嗓音的音质。在乐队中，一种乐器的音色叫“单一音色”；两种或两种以上的音色叫“混合音色”. ４、? 欣赏青少年管弦乐队指南 （根据表格欣赏并做记录:）欣赏顺序 ? 管弦乐器——木管乐器——铜管乐器—-弦乐器——打击乐器——管弦乐器 ?　 5、? 分析乐曲： 《青》是英国作曲家布里顿于１94５年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。 乐曲应珀赛尔《阿布德拉泽》的一个主题做基础，其中有十三段变奏曲，每一段变奏曲重点介绍一种乐器或一组乐器: 6、? 按顺序欣赏后分别分析,并分段欣赏.　 第一部分:珀赛尔主题(管弦乐器) 第二部分:变奏 第三部分：赋格 重点介绍一下变奏：　 ?　 ? 说一说你的了解 ? ?　 ?　 ? ? ? 了解西洋管弦乐队编制 ? ? ? ? ?　 ?　 认知音色概念 ? ?　 ? ? 根据表格欣赏并做记录　 ? ? ? ? ?　 ? ?　 分析乐曲 ? ? ?　 ? ? ? 教学 环节　 估时 教????????? 学????????? 过????　?????程　 教??　师??? 活??? 动 学? 生? 活?　动 备 注 ? ? ? ?　 ? ? ? ? ? ?　 ? ? ? ? ? ? ? ? ?　 ?　 ? ?　 6分钟 ? 3分钟　 变一：长笛、短笛,急班。曙光初照的小鸟的鸣啭 变二：双簧管。甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。　 变三:单簧管,舞曲，旋律轻盈明快　 变四：大管。低沉的音色,带有诙谐的色彩。　 变五:小提琴，雍容华贵，波兰舞曲柔和明亮 变六:中提琴,柔和如歌 变七：大提琴，圆舞曲节拍，运用了大量的切分节奏，亲切感人。 变八：低音提琴 变九:竖琴,用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。　 变十：圆号,绚丽的色彩 变十一：小号,快速的进行曲，联想到奔驰而过的轻骑兵,伴小军鼓另人兴奋. 变十二：长号及低音号，号角性的旋律,庄重、坚定 变十三:打击乐器，热闹而有趣　 7、? 根据记录和分析,再次完整欣赏乐曲。 四、总结下课 （回放多媒体音乐片段） ? ? ?　 分段欣赏并分析每一部分乐器的音色及其表现力,熟知乐器　 ? ?　 ? ?　 ? ? ?　 ? ? ? ?　 ? ? ? ? ? ? 完整欣赏乐曲 ? ? 巩固 《青