(完整版)小学数学五年级上册_预习提纲 .pdf

_ 小学数学五年级上册 预习纲要 第一单元 小数乘法 信息窗一 预习方式 预习内容 （如何预习） （预习什么） 算一算 13×6 130×6 13×60 你发现了什么？ 看一看 默读教材第 2页情境图下方的信息。 想想 依据上边的数学信息你能提出哪些有关乘法的数学识题？ 写一写 写出信息及相应问题。 读一读 特别流畅地朗诵信息及相应问题。 写一写 列出解决问题（6台发电机组每小时发电多少万千瓦时？） 的算 式，其实质是求什么？ 算一算 如何计算 58.6×6？ 第一种方法：先乘 10，后除以 10。你是如何想的？ 第二种方法：乘法分派律 第三种方法；竖式法 思一思 58.6×6是如何把小数转变成整数进行计算的？ 练一练 用竖式的方法解决 “这个月我家用电 45千瓦时，每千瓦时 0.62 元。对付电费多少元？” 思一思 因数的小数位数与积的小数位数有什么关系？ 想想 如何计算小数乘整数？ 说一说 有条件的同学将预习获取的知识说给家长或伙伴听一听，征采 家长或伙伴的建议 。 _ 第一单元 小数乘法 信息窗二 预习方式 预习内容 （如何预习） （预习什么） 看一看 察看课本第 6页的情境图，默读教材情境图下方的信息。 想想 依据上边的数学信息你能提出哪些有关乘法的数学识题？ 写一写 写出信息及相应问题。 读一读 特别流畅地朗诵信息及相应问题。 写一写 列出解决问题（巴东、香溪两地间水道长多少千米？）的算式， 其实质是求什么？ 估一估 53.5×0.5≈ 思一思 如何计算 53.5×0.5？ （ 1）你能把小数乘小数变换成整数乘整数吗？ （ 2）获取的结果如何变化才能获取正确答案？ 算一算 竖式计算 53.5×0.5 思一思 你能察看出因数的小数位数与积的小数位数有什么关系吗？ 练一练 解决“巴东、秭归两地间水道长多少千米？” （你能直接在竖式 中点上小数点吗？） 练一练 0.483×0.06 想想 积的位数不够怎么办？ 想想 你能总结一下如何计算小数乘法吗？ 说一说 有条件的同学将预习获取的知识说给家长或伙伴听一听，征采 家长或伙伴的建议 。 _ 第一单元 小数乘法