2024届高考语文复习:正确使用标点符号 课件156张(1).pptx

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正确使用标点符号;句内点号(补充);补充;补充;分号使用(补充);2、分项列举的各项之间用分号;3、分项列举里余指代词“等等”前也要用分号;4、非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。(书上有) ;句内点号(习题);走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。;修改下面错误标点;这本书讲真话、道真情、讲诤言,作者坦陈了对各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解。 ;修改下面错误标点;修改下面错误标点;冒号和引号;修改下面错误标点;修改下面错误标点;修改下面错误标点;修改下面错误标点;指出冒号的作用;指出冒号的作用;指出冒号的作用;指出冒号的作用;指出冒号的作用;指出冒号的作用;指出冒号的作用;指出冒号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出冒号的作用;指出冒号的作用;编辑同志:我交过去的稿子,您是前天收到的,还是今天收到的?(称呼语) 这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭,东至日本、朝鲜,南至越南、缅甸,北至黑龙江,包括蒙古人民共和国的区域在内。(总说后引起下文) 马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。 张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。;编辑同志:我交过去的稿子,您是前天收到的,还是今天收到的?(称呼语) 这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭,东至日本、朝鲜,南至越南、缅甸,北至黑龙江,包括蒙古人民共和国的区域在内。(总说后引起下文) 马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。(解释说明) 张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。;编辑同志:我交过去的稿子,您是前天收到的,还是今天收到的?(称呼语) 这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭,东至日本、朝鲜,南至越南、缅甸,北至黑龙江,包括蒙古人民共和国的区域在内。(总说后引起下文) 马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。(解释说明) 张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(总结上文);想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。 他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了错误! 生活教我认识了桥:与水形影不离的过河的建筑。 同学们:今年七月,恰值我们中学毕业20周年,有人建议搞一个同学聚会。;想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。(总结上文) 他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了错误! 生活教我认识了桥:与水形影不离的过河的建筑。 同学们:今年七月,恰值我们中学毕业20周年,有人建议搞一个同学聚会。;想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。(总结上文) 他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了错误!(提示语后引起下文) 生活教我认识了桥:与水形影不离的过河的建筑。 同学们:今年七月,恰值我们中学毕业20周年,有人建议搞一个同学聚会。;想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。(总结上文) 他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了错误!(提示语后引起下文) 生活教我认识了桥:与水形影不离的过河的建筑。(解释说明) 同学们:今年七月,恰值我们中学毕业20周年,有人建议搞一个同学聚会。;想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。(总结上文) 他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了错误!(提示语后引起下文) 生活教我认识了桥:与水形影不离的过河的建筑。(解释说明) 同学们:今年七月,恰值我们中学毕业20周年,有人建议搞一个同学聚会。(称呼语后提起下文);指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号的作用;指出引号

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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