《丑小鸭》教学设计（第二课时）.docVIP

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2023-08-13 发布于四川
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《丑小鸭》教学设计（第二课时）.doc

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《丑小鸭》教学设计（其次课时）　　教学目的情感目标：初步感受故事的主动意义，体会到世界上的事物都是在发展变更的，只要坚持追求奇妙的志向，逆境是会变更的。学问目标：朗读体会丑小鸭在家的孤寂以及离家后的不幸遭遇，朗读感悟变成白天鹅后的困难心情。实力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点引导学生通过朗读、想象，领悟故事所表达的主动意义。学习准备：帮助课件；相关的补充资料：“冬天昏迷”、“作者简历”。一、复习词语，初悟文情（一）课件出示词语，接受多方式读词语。目的：低段词句教学是特别重要的一环，学习新课前理应进行词语的复习。（二）用“丑小鸭”与“天鹅”连起来说话。目的：