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吉林医药学院辅导员考试题库 一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1. 根据《普通高等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予 （） A. 留校察看 B. 记过 C. 退学 D. 开除 【答案】：C 2. 心理健康的最终目标是 （）o A. 保持人格完整 B. 和谐人际关系 C. 自我实现 D. 保持协调情绪 【答案】：A 3. 立独立 置的学院，其全 日制在校学生计划规模应为： （）0 A. 3000人以上 B. 2000人以上 C. 7000人以上 D. 5000人以上 【答案】：A 4. 高校学生权利是一项 （）o A. 自然权利 B. 道德权利 C. 法律权利 D. 应有权利 【答案】：C 5. 下列不属于我国教育行政处罚种类的是 （）o A. 罚款 B. 撤销教师资格 C. 警告 D. 拘役 【答案】：D 6. 大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（） A. 生理、学业、品德 B. 身体、心理、学业 C. 心理、生理、学业 D. 生理、心理、社会性 【答案】：D 7. 教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须 （）。 A. 与时俱进 B. 严谨治学 C. 理论联系实际 D. 实事求是 【答案】：B 8. 班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是 （）o A. 有利于充分发挥班集体的教育作用 B. 有利于教师因材施教 C. 有利于发挥教师的主导作用 D. 有利于大面积培养人才 【答案】：B 9. 大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的 （）0 A. 记忆特征 B. 感知觉特征 C. 年龄特征 D. 思维特征 【答案】：A 10. 高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进 行系统提升的专业发展模式属于 （）o A. 自我实现模式 B. 校本培训模式 C. 学校推动模式 D. 派出培训模式 【答案】：C 11. 王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想， 这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是 （）0 A. 教学组织形式 B. 教学态度 C. 教学手段 D. 教学方式 【答案】：D 12. 在具备一定的学科知识之后， （）成为影响教师教学效果的关键性因素。 A. 教学监控能力 B. 教学反思能力 C. 师爱 D. 教师的威严 【答案】：A 13. 高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和 （）o A. 实验 B. 毕业论文（ 计） C. 布置作业 D. 备课 【答案】：B 14. 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注 （）。 A.教材 B. 生存 C. 学生 D. 情境 【答案】：C 15. 对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于 教师职业道德评价法的 （）o A. 静态评价 B. 动态评价 C. 综合评价 D. 单项评价 【答案】：D 16. 一种有目的、有计划地严格控制或创 一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而 进行分析的研究方法是 （）。 A. 观察法 B. 调查法 C. 测验法 D. 实验法 【答案】 :D 17. 陈述性知识一般以 （）形式在头脑中贮存和表征 A. 表象 B. 动作 C. 命题和命题网络 D. 以上三者 【答案】：C 18. 心智技能的特点有 （）0 A. 物质性、外显性、展开性 B. 观念性、内潜性、简缩性 C. 物质性、外显性、简缩性 D. 观念性、内潜性、展开性 【答案】：B 19. 下列命题中体现高等教育政治功能的是 （） A. 高等教育可以促进创新型人才的培养和成长 B. 高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用 C. 高等教育要培养社会主义事业的建 者和接班人 D. 高等教育体制受到社会政治制度的制约 【答案】 :C 20. 培养学生抗诱惑的能力是为了（ ）0 A. 塑造道德行为 B. 明晰道德观念 C. 确立道德信念 D. 锻炼道德意志 【答案】：D 21. 在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两 者因果关系的研究方法是 （）o A. 观察法 B.