户外活动小班教案6篇.docx

户外活动小班教案6篇 户外活动小班教案篇1 活动名称：圈圈乐  活动目标：  1、对玩圈感爱好，尝试用多种方法玩圈。  2、练习钻、跳、平衡等基本技能。  活动预备：  1、幼儿用的小圈、沙包、纸箱若干，平衡木四条，小椅子8把。  2、欢快的背景音乐磁带。  活动过程：  1、 师幼共同做预备活动：圈操  师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做圈操，活动身体各个关节，如：踏步，上下左右握圈看齐。抖圈，举圈转四个方向。  2、 指导幼儿玩圈  （1）请幼儿自由玩圈，探究圈的多种玩法。  小伴侣，你是怎么玩圈的？并演示玩法。  （2）鼓舞幼儿探究圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。  滚圈：将圈向前推出去再捡回来。  跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳出跳进。  转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。  套圈：从头套入脚下取出。  （3）引导幼儿合作玩圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的嬉戏。  3、组织幼儿分组玩“运粮食”的嬉戏。  场景：钻过山洞（将圈立起来，两边分别用小椅子帮助）、跨跳小土坑（两个圈紧挨着依次摆好）走过小桥（平衡木）到达粮仓（纸箱）  玩法：各组幼儿手拿沙包从起点动身，依次钻过山洞，跳过小土坑，走过小桥，将手中的粮食（沙包）送到粮仓，然后跑到起点。  动作要求：  （1） 在钻山洞时，应把头低下，身子卷 成团。  （2） 跨跳土坑时，应两腿半蹲，两脚并拢，双脚同时起跳。  （3） 走过平衡木时，应两个胳膊打开伸平。  结束部分：听音乐做放松运动。  小动物仿照操：小鸟轻轻飞、小鱼渐渐游，小鸡轻轻走，小乌龟渐渐爬。  活动延长：利用户外活动鼓舞幼儿连续探究圈的各种玩法。  活动小结及反思：圈的玩法是多种多样的，依据小班幼儿的身心特点，采纳嬉戏的方式，引导并鼓舞孩子，大胆想象，制造性的发觉多种玩圈的方法，并鼓舞孩子大胆创新，同时充分发挥幼儿的主动性，满意了不同层次孩子的需求，培育了孩子的制造力。  户外活动小班教案篇2  在户外活动时，小伴侣们选择了玩小竹梯的活动，他们对这种新奇的活动具有深厚的爱好，经过对玩小竹梯活动进行挖掘。还能够发觉小竹梯除了“爬”以外的许多玩法，这为幼儿供应了制造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、制造力、。这种玩是非常有价值的。  1、培育幼儿参与体育活动的爱好，鼓舞幼儿大胆的制造出各种不一样玩小竹梯的方法。  2、进展幼儿的想象力，提高幼儿的交往本领。  3、培育幼儿英勇、团结的合作精神。  1、与幼儿人数相等的小竹梯若干。  2、录音机、磁带  一、预备活动  在《健康歌》的伴奏下，幼儿与老师一齐做身体各部分的预备活动。  二、基本部分  1、老师出示小竹梯，启发幼儿探究小竹梯能够怎样玩？  如；双脚跳梯、单脚跳梯，两个小伴侣将梯子扶好，另外小伴侣钻爬梯子。  2、老师召集幼儿争论：小竹梯还能够怎样玩，让幼儿叙述玩法并为大家演示。  学习新的玩法：走梯  老师示范动作，并讲解动作要领：  师:“今日，我们学习一种新的玩法――走梯，”将两个小竹梯在一条直线上平放好，让幼儿两臂伸直从梯子上走过，进展幼儿平衡本领。  玩嬉戏：送梯子  师生共同布置场地  玩法:师：装饰工人要粉刷房子急需要梯子，小伴侣自愿找一个小伙伴想方法将梯子给工人叔叔送去。有的小伴侣一前一后，将梯子放在腰的.一边，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的钻进梯子一前一后用两只手抬着梯子走……此活动进展幼儿的制造力。  三、结束部分：  1、表扬活动仔细的幼儿  2、听音乐、做放松动作。  户外活动小班教案篇3  活动目标：  1、进展幼儿四散追赶跑力量，提高幼儿追赶躲闪的技巧和灵敏度。  2、提高幼儿参与户外集体体育嬉戏的爱好。  活动重点：关心幼儿把握追赶躲闪的技巧和策略，留意平安。  活动难点：利用场上的障碍物与对手周旋。  活动预备：物质预备(长尾巴若干条，小树5棵，猎人头饰若干，画有大、小圆圈的平整场地)  精神预备(幼儿会说嬉戏儿歌“花狐狸馋嘴巴”)  活动过程：  (一)开头部分  1、装扮小狐狸  老师出示预备好的狐狸尾巴分发给幼儿，幼儿自行或相互塞好尾巴，老师进行指导关心。  2、做热身操  小狐狸来熬炼，学学小鸡点点头，点点头呀点点头。学学小鸭耸耸肩，耸耸肩呀耸耸肩。学学小猫弯弯腰，弯弯腰呀弯弯腰。学学小羊踢踢腿，踢踢腿呀踢踢腿。学学青蛙跳一跳，跳一跳呀跳一跳。学学小狗抖抖毛，抖抖毛呀抖抖毛。学学自己摇尾巴!摇尾巴呀摇尾巴。哇!小