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2020年新教科版科学四年级上册教学计划
学生情况分析:
经过三年的科学学习,大部分同学对科学充满了兴趣,并且初步养成了先思考后实验的习惯,具备了科学记录的能力。但是,学生的发展水平还存在着一定的差异,并且对于科学探究能力和发展对科学研究的理解能力有待提高。因此,本学期的重点是呵护学生对科学的兴趣和好奇心,培养学生基本的科学探究能力和发展学生对科学研究的理解能力。同时,增强学生对证据的重视、理性思考、大胆质疑,指导学生更好的科学记录,促进学生课外探究方面的发展。
教材分析:
四年级上册教科书由“声音”、“呼吸与消化”和“运动和力”三个单元组成。
在周围的生活环境里,我们总能听到各种各样的声音
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