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口语交际《长大以后做什么》教学设计(同课异构)
1、创设情境，引出课题：同学们，你们长大以后想做些什么？我们今天来一起来说说《长大以后做什么》。
2、思考提问：你选择的工作平时需要做些什么吗？引导学生结合身边的人，把话说清楚、完整。
3、听声猜职业：播放教师、厨师、教师和消防员的录音，让学生猜出职业。引导学生根据听到的内容进行分析。
4、同桌讨论，说明理由：让学生与同桌讨论自己长大后想做什么，并简单说明理由。引导学生互相倾听，提出问题和补充意见。
5、总结回顾：回顾今天的学习内容，强调从小有梦想，立志为实现中国梦而努力。
教学设计2
教学过程：
一、创设情景，引出课题：同学们，你们有没有想过
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