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教科版小学科学三年级上册《金鱼》教学设计
教学目标:
科学概念:
1. 鱼类具有适应水生环境的结构,体现了生命体的基本特征。
2. 金鱼利用鳍游泳,利用腮呼吸。
过程与方法:
1. 观察鱼的各个部分的特征,包括捕食和呼吸等。
2. 学会用实验的方法验证自己的猜想。
情感态度价值观:
1. 培养观察能力和小组合作能力。
2. 培养对小动物的喜爱和爱护感。
3. 培养用实验方法验证自己的猜想的态度。
教学重点:观察金鱼的结构和生活习性。
教学难点:学生能够用实验的方法验证自己的猜想。
教学准备:
1. 多媒体课件。
2. 金鱼、水槽、少量鱼食、观察记录表和鲫鱼图片。
教学过程:
一、了解鱼类的生
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