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学前教育男生专业认同感调查分析——以某高校学前教育专业学生为例
论文（设计）题目 学前教育男生专业认同感调查分析 ——以某高校学前教育专业学生为例
子课题题目
摘 要
学前教育学生专业认同感的调查分析有助于完善高校学前教育的研究成果，并为学前教育专业男生在校期间的专业培养和职业规划提供参考。目前，男性从事幼教工作对幼儿的性别认同、性别行为和性格发展等方面的积极作用已得到了人们普遍的认同和接受。综合专家、学者们的调查分析，发现社会、学校、家庭及个人等都影响着学前教育专业学生的专业认同感。本研究运用文献研究法和问卷调查法
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