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2011《体育与健康课程标准》试题及答案
2011年体育与健康课程标准试题及答案
体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，主要目标是以身体练习为主要手段，学习体育与健康知识、技能和方法，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力。
编写体育与健康教科书应注意教育性、科学性、实用性、可读性、发展性、差异性六个方面。
体育与健康课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面。身体健康是指人的体能良好、技能正常和经历充沛的状态，与体育锻炼、营养状况和行为习惯密切相关。心理健康与社会适应是指个体自我感觉良好以及社会和谐相处的状态与过程，与体育学习和锻炼、身体健康密切相关。
合理
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