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四、写作（60分）
23.?阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
陈居里先生于1989年7月毕业于北京航空航天大学管理信息系统专业，获工学学士学位。他去福耀求职时，福耀玻璃集团创始人、董事长曹德旺看了一下他的简历，然后对他说：“你先去锅炉车间，学拉板车吧！”陈居里听了这话没有生气，更没有转头离开，而是在这个只要在里面呆几分钟就会大汗淋漓的锅炉车间一呆就是7年。在这7年间，脏活累活他争着干。曹德旺觉得他有格局，将他调离了锅炉车间。后来，他凭借着自己的能力和努力，从部门经理最后做到了福耀副总裁。
材料二：
“90后”赵鹏菲在云南大学硕士研究生毕业后放弃在城市就业的机会，到河北石家庄平山县一所小学任教，成为一名特岗教师，因山区缺老师，他就成为了这所山区小学的全科老师。三年服务期满后，他为了山区的孩子而毅然选择留下继续任教，体现了当代青年的格局。
请结合以上两则材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23.这是一道记叙性材料作文题。
材料一，陈居里名牌大学毕业，却甘愿从福耀的锅炉车间的板车工干起，任劳任怨，一干就是7年。从锅炉工到部门经理，再从部门经理到福耀副总裁。他的成功是从基层开始，一步一个脚印，踏踏实实地走过来的。
材料二，“90后”赵鹏菲硕士毕业，却不慕荣华，毅然扎根于山区小学，把青春献给了孩子，献给了山区基层教育事业。
题干要求“结合以上两则材料写一篇文章”，这就必须找到两则材料内涵上的联系。审读材料要注意两个关键句：一个是材料一中的“曹德旺觉得他有格局”，另一个是材料二中的“他为了山区的孩子而毅然选择留下继续任教，体现了当代青年的格局”。不管是陈居里，还是赵鹏菲，他们都是他们所处的时代的青年人学习的典范，都是有“格局”的时代青年。陈居里的“格局”体现于不好高骛远，踏实肯干，愿意从基层做起，这是一种难得的务实精神。赵鹏菲的“格局”体现于扎根基层，无私奉献，活出青春的绚丽色彩。两相比较，“务实”“从基层做起”“不好高骛远”是他们的“格局”的共同特质。
所以，考生在作文里所谈的“感悟与思考”应该紧紧围绕“时代青年的格局”来进行。具体行文，可以把“新时代青年应该体现怎样的格局？”作为论述的重心，而“格局”的内涵应立足于材料，体现出新时代青年的大局观、务实精神与奉献品质。
立意：
1.万丈高楼平地起，新时代青年应有务实精神。
2.好高骛远，行而不远。
3.争做有“格局”的时代青年。?
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