体育管理学（第三版）全套PPT课件.pptx

体育管理学 第一章 绪论 教学目标 第一节 体育管理学的形成与发展 一、体育管理学形成的影响因素 二、体育管理学的形成与演变过程 三、我国体育管理学的内容体系及其变化 四、体育管理学与管理学的关系 五、学习体育管理学的意义 一、体育管理学形成的影响因素 （一）体育自身发展的需要是体育管理学形成的根本动力 影响因素一 （三）经济管理理论与方法的成就对体育管理理论的辐射 影响因素二 （二）科学技术发展为体育管理学的形成发展提供了可能 影响因素三 二、体育管理学的形成与演变过程 （一）萌芽时期（20世纪30年代—50年代初） 18世纪英国出现了体育俱乐部并在全球传播 19世纪中叶美国出现商业体育赛事并且体育产业取得了巨大的发展，对体育进行科学管理的需求日益迫切。 到20世纪30年代，美国学者开始将企业管理的原理和方法引入到体育领域之中。 前苏联从20世纪40年代开始对体育管理学进行研究。 1935年，我国浙江诸暨人金兆均编著出版了《体育行政》一书。 萌芽时期体育管理思想、理论和方法开始孕育 其特点是研究处于自发阶段，研究人员各自为战，研究成果也十分零散，对管理学的借鉴色彩浓厚，未形成统一的体系。 （二）创立时期（20世纪50年代中—60年代中） 体育管理学专著和教材的涌现以及体育管理课程的设置是体育管理学创立的标志 其特点是体育管理开始由经验层次上升到科学层次。 我国在50年代中期，开始出现了一批体育行政讲义，但并未形成专门的教材或著作。 （三）发展时期（20世纪60年代—70年代后期） 在20世纪60年代至70年代后期这一时期内，体育管理的理论研究逐渐深入 主要标志是体育管理学的理论体系逐渐建立 其特点是管理学理论与体育实践结合更为紧密，并逐渐体现出了自身的学科特征。 （四）相对成熟时期（20世纪80年代至今） 自80年代开始，人们对体育管理的研究由重视体育行政管理、学校体育管理、业余运动训练管理向重视职业体育管理、体育俱乐部管理等方面转移，体育管理学研究方向与体育实践发展方向相一致的特点，标志着体育管理学逐渐成熟。 但学科成熟具有相对性和动态性，体育管理学仍然处于快速发展的时期。 我国体育管理学也逐渐发展起来，1982年国家体育总局将体育管理学作为新兴重点建设学科，开始出现了体育管理教材并开设体育管理学课程（1982年，武汉体育学院开设体育管理课程；1985年武汉体育学院牵头组织编写并出版了体育管理学教材），这表明我国体育管理学的发展也步入了正轨。 体育管理学学科与专业建设情况 三、我国体育管理学的内容体系及其变化 （一）体育管理学的内容体系 （二）影响体育管理学内容体系的因素 （三）我国体育管理学内容体系的发展变化 1.体育管理学内容体系的规律性、科学性和专门性不断提升。 2.体育管理的业务内容总体一致，但侧重点各有不同，经历着从整合到分散，再到整合的发展趋势。 3.体育管理学内容不断拓展，一方面分支学科逐渐产生；另一方面研究范围日益增加，向新的体育管理对象、管理方法延伸。 四、体育管理学与管理学的关系 （一）体育管理学是管理学理论的应用与发展 （二）体育管理学属于管理学的交叉学科。 （三）体育管理学对管理学具有补充和反馈作用。 五、学习体育管理学的意义 （一）指导实践，开创体育工作新局面。 （二）把握规律，提高体育管理效率。 （三）提升能力，培养高水平体育管理队伍。 （四）学会研究，提升体育管理研究的能力。 第二节 体育管理学的基本性质 一、体育管理学的性质 二、体育管理学的学科位置与学科结构 三、体育管理学的学科特点 四、体育管理学的研究对象和研究方法 一、体育管理学的性质 （一）体育管理学是一门交叉性边缘学科 （二）体育管理学是一门综合性科学 （三）体育管理学是一门软科学 二、体育管理学的学科位置与学科结构 体育管理学的学科位置 体育管理学的学科结构 三、体育管理学的学科特点 （一）历史性 （二）社会性 （三）综合性 （四）适用性 四、体育管理学的研究对象和研究方法 案例分析 1.案例中反映的哪些问题是亟需体育管理学解决和回答的？ 2.你认为体育管理学应如何应对公共体育服务这一热门话题？ 复习题 1. 什么是体育管理和体育管理学？ 2. 体育管理学与管理学的关系？ 3. 你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约？ 4. 我国体育管理学内容结构体系发生了哪些的变化？ 5. 学习体育管理学的意义？ 6. 体育管理学的学科结构是怎样的？ 第二章 体育管理原理 主要内容 要管理，人们就需要依据一些原则，也就是说，需要依据一些被接受、被论证过的道理。 ——亨利·法约尔（法） 走进管理——案例辉煌与忧患 诸葛亮是蜀汉政权的主要领导者之一，为蜀汉政权的建立立下了汗马功劳。他“鞠躬尽瘁，