一年级科学上册期末考试试卷（含答案）.docx

学年一年级上学期科学期末考试试卷 一、知识应用题 1.把下列图片与其对应的植物名称连起来。 2.比较下列恐龙模型，回答相应的问题。 （1）以上的恐龙模型中，最高的是(??? )。 A.模型①B.模型②C.模型③ （2）以上的恐龙模型中，最长的是(??? )。 A.模型①B.模型②C.模型③ （3）以上的恐龙模型中，最大的是(??? )。 A.模型①B.模型②C.模型③ （4）为了准确知道恐龙模型①的长度，我们可以用(??? )来测量。 A.直尺B.手C.回形针 （5）为了减少误差，实验的测量次数是(??? )。 A.1次B.反复2-3次C.无所谓 3.请判断以下说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。(每题2分，共20分) （1）随意践踏草地。(??? ) （2）可以用画图、文字的方式来记录。(??? ) （3）路边不知名的植物，我们可以尝尝它的味道。(??? ) （4）观察结果应该完整地记录下来。(??? ) （5）记录上不写日期和作者。（ ???） （6）记录时，乱涂乱画，字迹潦草。(??? ) （7）讨论时，虚心听取别人的意见。(??? ) （8）记录时，用词准确。(??? ) （9）为了观察，随意采摘植物。(??? ) （10）观察可以是想象和回忆。(??? ) 二、实验探究园(40%) 4.给“做测量纸带”的实验步骤排序，并在括号中填写1，2，3，4。 5.仔细观察下面两幅图片，并回答问题。 （1）这两片叶子________同一种叶。(选填“是”、“不是”) （2）请写出做出以上判断的理由是________差不多。（选填“大小”、“形状”） 6.将下列的图片与相应的用途连起来。 7.测量使比较更准确。你都学会了吗? （1）测量水桶口一圈的长度，最合适的工具是(??? )。 A.测量纸带B.小正方体C.回形状 （2）塑料尺和测量纸带都有的特点是(?? )。 A.一个“大刻度”表示1米B.一个格子表示1个立方体C.有刻度，有从0开始的数字 （3）我们用橡皮测量A桌子的长度，测量结果是27块橡皮。用同样的方法测量B桌子的长度，测量结果是23块橡皮。下列说法中，正确的是(??? )。 A.A桌子更长B.B桌子更长C.不能比较 （4）我们用回形针测量A书籍的长度，测量结果是7个回形针；用小棒测量B书籍的长度，测量结果是4根小棒。下列说法中，正确的是(??? )。 A.A书籍更长B.B书籍更长C.不能比较 （5）准备一只纸蛙，进行跳远比赛。选出你认为最好的测量方法，在“□”里打“√“。 三、实践应用场(20%) 8.下列物体中，把你认为来自植物的图片圈起来。 9.请画出一棵植物，并标出它的根、茎、叶。  答案解析部分 一、知识应用题 1.【答案】 【解析】【分析】本题主要考的是植物的叶子，我们要掌握常见植物的叶子，不同植物的叶子形状、颜色不同。主要受基因和环境因素影响。 2.【答案】 （1）A（2）B（3）C（4）A（5）B 【解析】【分析】本题考的是比较物体的长、高、大以及测量方法。我们可以借助工具测量，一般直尺可测量物体的长度，测量可采用多次测量求平均值来减小误差。 3.【答案】 （1）0（2）1（3）0（4）1（5）0（6）0（7）1（8）1（9）0（10）0 【解析】【分析】本题考的是观察植物的方法和注意事项，我们要保护环境，保护环境就是保护我们人类自己，我们不可以随意践踏草地，破坏植物。观察过程中遇到不知名的植物，不可以品尝，因为许多植物有毒有害，观察的每一步都应该完整的、实事求是地记录下来，不可以靠想象和回忆来记录，记录时应该字迹工整，不可以乱涂乱画。记录结束时，还要加上作者和日期。 二、实验探究园(40%) 4.【答案】 4；1；3；2 【解析】【分析】本题考的是做测量纸带的方法。第一步，画格子。第二步，剪纸条。第三步，粘纸带。第四步，做标记。 5.【答案】 （1）是（2）形状 【解析】【分析】本题考的是植物的叶子，不同植物的叶子不同，主要表现为形状，颜色。主要受基因、环境因素影响。 6.【答案】 【解析】【分析】本题考的是工具的用途。放大镜是观察较细微的结构，可以用