2023年某学校经营实战大赛活动方案文档.pptx

2023/7/25Planning Plan for School Management Practical Competition学校经营实战大赛策划方案Alan TEAM 活动宗旨01主题与形式02参赛要求03评选方式04奖项设置05目录 01活动宗旨Activity purpose 商业赛活动教学资源1.商业赛活动教学资源的设立为了提升学生的商业素养和实战能力，本次经营实战大赛将精心准备一系列的教学资源，旨在为参赛学生提供全面的商业知识和实践技能。 2.商业教育课程通过开设商业教育课程，学生可以系统地学习市场营销、财务管理、创新思维等商业相关知识。教材和教学资源将覆盖商业基础知识、案例分析、实战模拟等内容，帮助学生全面掌握商业运作的核心要素。 3.实践课程除了理论课程外，参赛学生还将有机会参与实践课程，如企业参观、实地调研等。通过亲身体验实际商业运作，学生可以更深刻地理解商业理念，并将所学知识应用到实际情境中去。 4.商业竞赛培训专业导师将为学生提供商业竞赛的专业培训。培训内容包括商业计划书撰写、市场调研技巧、团队合作等方面的指导。借助导师的帮助，参赛学生能够更好地准备和展示自己的商业创意和实践能力。 活动导向-实践教学活动商业意识商业模拟实战游戏团队合作市场调研竞争分析商业模型创新 商业实战竞赛内容1. 市场调研与定位参赛队伍需要进行市场调研，了解目标消费群体的需求和偏好，并基于调研结果确定产品或服务的定位，制定相应的营销策略。 2. 产品开发与运营参赛队伍需要根据市场需求和竞争状况，开发出具有差异化竞争优势的产品或服务，并进行产品设计、生产、销售等运营管理的全过程规划。 3. 营销策略与传播参赛队伍需要制定全面的营销策略，包括市场定位、渠道选择、定价策略等，并通过广告、促销、公关等手段进行品牌传播和市场推广。 4. 财务管理与控制参赛队伍需要制定财务预算和财务分析报告，进行成本控制、利润管理和投资决策等方面的财务管理工作，确保经营活动的可持续发展和盈利能力。 02主题与形式Theme and Form 商业形势1. 市场分析对当前商业市场进行综合分析，包括市场规模、增长率、竞争态势、消费者需求等方面的调研，为参赛队伍提供市场环境的全面了解和把握。 2. 商业趋势分析当前商业领域的发展趋势，包括技术创新、消费升级、行业整合等方面的变化，帮助参赛队伍抓住机遇、应对挑战，提前规划商业模式和经营策略。 3. 政策环境介绍与商业相关的政策法规，包括政府支持措施、行业监管政策、税收政策等方面的内容，帮助参赛队伍了解政策对商业经营的影响，指导其在法律框架内合规经营。 比赛形式比赛形式为团队合作制，每队由3-5名学生组成，鼓励不同专业背景的学生组队参赛，以实现跨学科合作。 每队在比赛开始前将被分配一个虚拟的商业场景，模拟真实的商业运作环境。 比赛时间为48小时，学生团队需要在规定时间内完成商业策划、市场调研、财务分析、营销推广等一系列商业活动。 比赛期间，学生团队需要制定商业计划书，包括市场分析、目标设定、商业模式等方面，并在规定时间内提交给评委。 评委将对商业计划书进行评分，并根据评分结果决定是否进入下一轮比赛。 在比赛最后阶段，学生团队将进行现场演示和答辩，向评委展示他们的商业计划。 最后评委将根据商业计划书和现场表现综合评分，选出最终的胜出队伍。 参赛对象1.面向全校学生的比赛全校学生: 活动面向全校学生，无论年级和专业。通过参与比赛，可以培养和锻炼学生的创新思维、团队协作和实践能力。 2.鼓励社团参与比赛，激发创业热情和团队合作意识校内各社团组织: 鼓励校内各社团组织参与比赛，以激发他们的创业热情和团队合作意识。通过比赛的实践经验，他们可以提升自身的组织管理和经营能力。 3.校外创业团队参赛，可借校内资源发展校外创业团队: 欢迎校外创业团队参加比赛，他们可以通过与校内学生和社团的合作，借鉴校内资源，发展自己的创业项目。 4.同行业校内比赛同行业校内其他学校: 为了促进学校间的交流与合作，可以邀请同行业的其他学校组织学生团队参加比赛。通过比赛的互动与竞争，可以在不同学校之间分享经验和学习。 03参赛要求Entry Requirements 参赛人员限定条件1. 学生身份限定为了确保比赛的公平性和专业性，参赛人员应为本校在读学生，不限专业。参赛者应通过正式的报名流程并提交相关证明材料，确认其在校学生的身份，并保证在比赛期间保持正常的学籍状态。 2. 参赛队伍组成要求参赛队伍应由3-5名成员组成。鼓励参赛队伍的成员具备不同专业背景、技能和兴趣爱好，以便能够充分发挥各自的优势和协同合作。参赛队伍的成员应具备较强的团队合作能力和沟通能力，并愿意共同承担比赛任务和责任。 以上限定条件旨在确保参赛人员在比赛中具备相应的学术背景和团队合作能