原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读5页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《连乘解决问题》教学设计
【教学内容】
《义务教育课程标准实验教科书·数学》（青岛版）六年制三年级下册第四单元信息窗1第一个红点。
【教学目标】
1．通过操作、观察，掌握利用连乘列出综合算式，解决实际问题。
2. 经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体验列式方法的多样化，培养初步的抽象概括能力、动手实践能力、应用意识和创新意识，积累数学活动经验。
3．在解决简单的实际问题中，体会数学与生活的密切联系。
【教学重点】
通过操作、观察，掌握利用连乘列出综合算式，解决实际问题。
【教学难点】
经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体验列式方法的多样化.
【教学过程】
您可能关注的文档
- 小学综合实践活动_千变万化的帽子教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学体育_花样跳绳：膝腿跳双人单绳直摇跳教学课件设计.ppt
- 小学体育_《身体素质练习课 》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学信息技术_给全家福披上彩衣教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学英语_Unit5Whose dog is it？A Let's talk&learn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学体育_《身体素质练习课 》教学课件设计.ppt
- 小学语文_狼和鹿教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_狼和鹿教学课件设计.ppt
- 小学英语_人教版五年级下册Unit 4 When is Easter Read and write教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学数学_三位数加减三位数（不进位不退位）笔算教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
文档评论（0）