2023届河南省豫北高三上学期10月大联考生物试题.docx

高中生物名校试卷 PAGE PAGE 1 河南省豫北2023届高三上学期10月大联考 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将〖答 案〗答在答题卡上。选择题每小题选出〖答 案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答 案〗标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的〖答 案〗无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本试卷主要命题范围：必修1~必修2第2章。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．细胞膜破损时，细胞外高浓度的钙离子迅速通过细胞膜上破损的孔洞进入细胞质中，触发溶酶体的胞吐作用，携带溶酶体膜的囊泡通过与破损的细胞膜融合，堵塞细胞膜表面破损的孔洞，从而恢复细胞膜的完整性。下列相关叙述正确的是 A．细胞功能的复杂程度由细胞膜上蛋白质的种类和数量决定 B．细胞内钙离子浓度升高有助于形成的囊泡参与修复破损细胞膜 C．溶酶体中的酶能水解受损的细胞器，其降解产物均被运出细胞 D．携带溶酶体膜的囊泡与破损细胞膜的融合依赖于生物膜的功能特性 2．催产素由9个氨基酸组成，主要作用是促进子宫收缩，其分子结构示意图如图所示，其中Cys、Tyr、Ile等表示氨基酸，第1位的Cys与第6位的Cys通过S-S（二硫键，由两个-SH脱氢形成）相连接。第3位的Ile是与受体结合的重要氨基酸残基，第5位的Asn是催产素活性位点。下列相关分析正确的是 A．9个氨基酸合成一分子催产素时相对分子质量减少146 B．催产素由一个六肽环和五肽侧链构成，S只存在于Cys的R基上 C．高温能使氨基酸之间的肽键断裂从而导致催产素失去生物活性 D．人工合成催产素类似物时，应替换原有的Ile和Asn两个氨基酸 3．实验探究过程中，合理设置对照组是实验成功的关键因素之一。下列有关实验对照设置，错误的是 选项 实验目的 对照设置 A 探究发芽小麦提取液中是否含有还原糖 以葡萄糖溶液作为对照，用斐林试剂检测 B 验证过氧化氢酶具有高效性 向过氧化氢溶液中滴加少量FeCl3溶液并沸水浴加热 C 观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离 滴加蔗糖溶液前观察中央液泡的大小以及原生质层的位置 D 探究不同光照强度对黑藻光合作用的影响 设置5W的LED光源，与不同组黑藻材料保持不同的距离 4．研究人员利用细菌视紫红质（一种能捕捉光能的膜蛋白）、ATP合酶和脂质体构建了三种人工重组脂质体。在黑暗和光照条件下检测有无H+跨膜运输及ATP的产生，结果如图所示。下列相关分析错误的是 A．细菌视紫红质参与依赖光能的H+跨膜运输 B．细菌视紫红质运输H+的速率与能量供应有关 C．ATP合酶合成ATP时需依赖膜两侧的H+浓度梯度 D．细菌视紫红质能独立完成光能向ATP中化学能的转化 5．同工酶是指能催化相同的化学反应，但分子结构、理化性质乃至免疫学性质均不相同的一组酶。同一基因同一mRNA翻译成的酶蛋白，由于化学修饰的不同，形成多种次生同工酶。下列相关叙述正确的是 A．同工酶为同种底物的分解反应提供活化能 B．同工酶催化的底物相同，与底物结合的效率也相同 C．同一机体不同组织产生同工酶是基因选择性表达的结果 D．次生同工酶的氨基酸排列顺序和肽链形成的空间结构均相同 6．在脂肪酸的代谢反应中，脂肪酸需要先被活化。脂肪酸在线粒体基质中与辅酶A反应生成脂酰辅酶A，并消耗一分子ATP。此时ATP直接水解产生PPi，PPi立即被水解成两分子Pi。下列相关叙述错误的是 A．ATP由腺苷和三个磷酸基团组成，含两个特殊的化学键 B．参与脂肪酸活化反应的ATP可产生于线粒体基质和内膜上 C．ATP直接水解产生PPi的过程伴随着ADP的生成和能量释放 D．Pi还可以参与线粒体中脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的合成 7．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，某同学用传感器检测了密闭容器中酵母菌培养液的O2和CO2含量变化，结果如图所示。下列相关分析正确的是 A．1~5min内酵母菌有氧呼吸速率逐渐减慢 B．O2在酵母菌的线粒体基质中与〖H〗反应生成水 C．8min内酵母菌的培养液与酸性重铬酸钾溶液反应不变色 D．用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2时，颜色直接由蓝变黄 8．细胞衰老是正常细胞经过有限次数的分裂后停止生长，在细胞形态和生理活动上发生显著改变的现象。下列与衰老细胞特征不相符的是 A．细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩 B．线粒体中ATP酶活性降低，呼吸速率变慢 C．细胞内外的物质交换及细胞内物质运输能力降低 D．原癌基因表达活性增强，抑癌基因表达活性降低 9．如图甲和乙是某二