高二信息技术教学计划汇编八篇.docx

高二信息技术教学计划汇编八篇 高二信息技术教学方案 篇1 简介  本学期我担当高二班级的信息技术教学，为了能够更好的完成教学任务，达到有的放矢，特制定如下方案：  随着计算机的消失和普及，消失了另外一种网络，那就是计算机网络——计算机和通信结合的产物。现在，它已成为社会生活不行缺少的部分，在生产、流通、训练、科研、管理等领域得到了广泛应用。因特网的普及和持续进展使计算机网络的进展如虎添翼。因特网已成为一个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等一系列新技术的进展，必将使计算机网络真正无处不在。  一、同学状况分析  现在同学家庭中拥有电脑的数量较多，平常接触电脑的机会也比较，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，部分同学比较感爱好。计算机是比较特别的学科，操作性较强，大部分同学对此相当感爱好，学习较乐观，比较热忱，争论和学习的气氛比较不错。同学对电脑的爱好局限于嬉戏消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。  二、指导思想：  以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。信息技术课程是一门学问性与技能性相结合的基础工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高同学的信息素养为目标，以提高同学的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让同学学会使用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让同学在讨论性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习爱好，培育信息素养。在此基础上，完成上级和学校下达的各项任务。  三、教材分析：  由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修课程（网络技术应用），并在学业水平测试中取得好成果。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成，其中每一部分都有同学要重点把握的学问点，而建立主题网站和动态网页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，必需花大时间，大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容，只需要做几个专题练习就可以了。依据各班状况，适当给同学分类讲解一些难点。  三、教学措施：  1、让同学系统把握所学学问，并能敏捷运用，实行学问题目化，任务驱动的方式，把各学问点以练习题的方式体现出来，让同学在练习过程中把握学问。  2、并在同学过程中培育同学的学习爱好。  3、重点关注后进生。  4、加强同学上机纪律管理，完善机房管理条例，约束同学不良行为，严厉?处理同学违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。  四、时间支配：  结合同学的实际状况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全基本模块的状况下，适当引导拓展模块，做如下支配：  第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程方案  其次课时了解计算机网络  第三课时了解校内网  第四课时网络中的数据通信  第五课时局域网的构建  第六课时通过校内网访问因特网  第七课时利用因特网猎取信息  第八课时网上沟通及争论  第九课时因特网的应用领域  第十课时了解网站的基本结构  第十一课时静态网页与动态网页  第十二课时创建新的网站  第十三课时制作动态网页  第十四课时动态HTML效果的运用  第十五课时网站的发布  第十六课时复习 高二信息技术教学方案 篇2 一、指导思想：  依据同学的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解或把握信息技术基本学问和技能，使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。  二、 同学基本状况分析  本方案针对全体同学，通过上学年的学习，同学对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学过后没有留意巩固，同学把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作生疏；同学对本学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、 教材分